Pembe Panter

Öğretmen, "Be be be Benim adım pembe / Pembe gülü severim / Anneme hediye ederim" tekerlemesiyle başlayarak çocukların dikkatini çeker. Ardından pembe renkte bir sepet sınıfa getirilir. Çocuklarla sepetin rengi ve sınıfta bulunan pembe renkli nesneler hakkında sorgulama başlatılır. Sınıfta bulunan pembe renkli materyallerden her çocuğun bir tane alması istenir. Çevremizde bulunan pembe renkte olan nesneler hakkında sohbet edilir. Bulunan pembe renkli nesneler sepete atılır ve sepet sınıfın bir köşesine bırakılır. Ardından fen deneyine geçilir. Etkinlik masalarına geçilir, pembe rengin nasıl oluştuğu tartışılır ve renk bulma deneyi yapılır. Masaya üç tane cam bardak bırakılır. Birinci bardağa su ve kırmızı toz boya konur. İkinci bardağa su ve beyaz boya konur. Üçüncü bardağa ise biraz kırmızı, biraz da beyaz boya koyarak karıştırılır. Meydana gelen yeni renk (pembe) oluşumu incelenir. Etkinlik masalarına geçilir, suluboyalar ve kâğıtlar dağıtılır, çocukların beyaz ve kırmızı renkleri karıştırarak pembe rengi bulmalarına rehberlik edilir. Pembe Panter resmi boyanır. Ardından oyuna geçilir. Renk bulma oyunu için ana renklerle büyük ve küçük kartlar hazırlanır. Küçük kartları çocuklar alır. Çocuklar dışarı çıkarılır. Bu arada büyük kartlar sınıfta belli yerlere saklanır. Çocuklar sınıfa girer ve ellerindeki küçük kartla aynı olan büyük kartı bulmaya çalışırlar. Büyük kartı ilk önce bulan çocuk oyunu kazanmış olur. Oyun etkinliği bittikten sonra velisi gelen çocuk velilere teslim edilir. Ek olarak zaman kalırsa sayı çalışması yaptırılır. (ETK. DOSYASINDA) adlı hikâye izletilir. Pembe renk ile ilgili okuma yazma çalışması yaptırılır. Son olarak pembe ile ilgili şarkı ve eğitici video dinletilir.