Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Sınıftaki farklı renk ve büyüklükteki boncuklarla örüntü çalışmaları yapılır. Ardından çalışma sayfası üzerinde örüntüyü tamamlama çalışması yapılır. Öğrenciler yapıştırıcılarını alarak masalarına geçer. Öğrencilere 3 ayrı renkte üçer tane küçük daire dağıtılır ve uzun şerit karton verilir. Kitaplarımızı incelerken hangi sayfada kaldığımızı hatırlatmak üzere kitap ayraçları hazırlanmaya başlanır. Öğretmen, farklı renkteki ilk üç daireyi nasıl yapıştıracaklarını söyler. Devamını öğrencilerin tamamlamasını ister. Doğru tamamlayan öğrenciler kuru boyalarla arkasına süslemeler yapma şansı kazanır. Yapılan çalışmalar PVC/koli bandı ile kaplandıktan sonra ucundan delgeçle delinir ve şık bir kurdele ile ucu süslenir. Etkinlikten sonra öğretmen çocuklara sınıfın düzenli mi, dağınık mı olduğunu sorar. Dağınık sınıfta nasıl oyun oynayabilecekleri, dağınık sınıfta mı, düzenli sınıfta mı kendilerini daha iyi hissedecekleri gibi sorular yöneltilir. Daha sonra sınıf işbirliğiyle toplanır. Ardından kavrama yönelik çalışma sayfası dağıtılır. Yönergeler doğrultusunda yapılır.
Nasıl örüntüler oluşturduk?
Bugün en çok hangi etkinlikten keyif aldınız?
Neden?