Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen sınıfa elinde renk renk çiçeklerle girer. Her çocuğa bir çiçek verir ve "Grubumda olduğun için çok mutlu oldum" der. Tüm çocuklara bu sıcak karşılamayı yapar. Ardından çocuklar halının üzerinde halka olur ve sırayla kendilerini tanıtırlar. Tanışma etkinliğinin ardından birlikte okul kuralları belirlenir. Bu çalışmanın ardından öğretmen çocuklara okulun bulunduğu alanı gezeceklerini söyler. Çocuklarla birlikte okulun bulunduğu kampüs gezilir, çevre gözlemlenir. Ağaçlar, binalar ve çevredeki diğer varlıklar üzerine sohbet edilir; renk ve şekil gibi kavramlar üzerinde konuşulur. Çocuklarla okulun bahçesine gelinir ve hazırlanan alana geçilir. Çocuklara "Okula Başladım" tekerlemesi söylenir: Okula Başladım Suda mısır haşladım. Eğlenmeye başladım. Artık çocuk değilim. Bak okula başladım. Ardından "Okula Başlıyorum" adlı öykü kitabı, kitap okuma tekniğiyle çocuklara okunur. Öykünün ardından çocuklarla "Okulda Kim Nerede?" oyunu oynanır. Öğretmen çocuklarla halka olur ve oyunun kurallarını anlatır. Ona kadar sayılır ve her çocuk okulun bahçesinde kendine bir yer bulur. Öğretmen bir çocuğu seçer ve "Okulda Kim Nerede?" diye sorar. Soru yöneltilen çocuk cevap verir. Oyun bu şekilde sürdürülür.
Yaptığımız etkinlik hoşunuza gitti mi?
Okulumuzla ilgili ne düşünüyorsunuz?
Okulumuzda en çok ne hoşunuza gitti?
Çevremizde neler gördünüz?