Noktalama İşareti Kolyeleriyle Oyun ve Çalışma

Çocuklar sınıfta dağınık şekilde dururlar. Öğretmen çocukların boyunlarına noktalama işaretlerinin görsellerini asar. Çocuklardan boyunlarında asılı olan işaretin adını ve anlamını söylemeleri istenir. Daha sonra oyuna geçilir. Hareketli bir müzik açılır ve çocuklar diledikleri gibi dans ederler. Müzik kapandığında çocuklar kendi noktalama işareti ile aynı işareti taşıyan arkadaşlarını bulur ve el ele tutuşarak halka olurlar. Ara sıra işaret kolyeleri değiştirilerek oyun devam ettirilir. Oyun çocukların ilgilerine göre sürdürülür. Ardından çocuklar okuma yazmaya hazırlık çalışması için masalara yönlendirilir. “Noktalama işaretlerini tanıma ve örüntü oluşturma” ile ilgili çalışma sayfaları ve boya kalemleri dağıtılarak yönerge doğrultusunda tamamlanmasına rehberlik edilir.