Müzik Aletleri Tanıyalım (14 Sayısını Tanıma)

Etkinlik, müzik aletleriyle ilgili bilmeceler ve tekerlemelerle başlar. Öğretmen sırasıyla şu bilmeceleri sorar: "Ben giderim, o gider. Yanımda dum dum eder." (Davul), "Dut ağacını ayarlar, içine mani koyarlar. Ağlama, tın tın ağlama; şimdi kulağını burarlar." (Saz), "Ben çaldım, herkes hırsız dedi. Sen çaldın, hiç kimse ses etmedi." (Enstrüman), "Bir ağacı oymuşlar, içine ses koymuşlar. Yanlış yalan söylemiş, kulağını burmuşlar." (Müzik aletleri). Ardından öğretmen, sınıfa çeşitli ritim aletleri ve imkân dâhilinde birkaç çalgı getirir: ritim çubukları, tef, ksilofon, çelik üçgen, kastanyet, flüt, mızıka, mandolin, bağlama, akordeon, keman vb. Bu çalgıları tek tek çalarak adlarını, biçimlerini ve çıkardıkları sesleri çocuklara tanıtır. Seslerin özellikleri üzerine konuşur. Daha sonra çalgıları çocukların göremeyeceği şekilde kukla sahnesinin arkasına yerleştirir. Bir çalgı alıp çaldıktan sonra çocuklara "Bu ses hangi çalgıya ait?" diye sorar; çocuklar da seslerden hangisini kastettiğini tahmin eder. Her çocuğa ayrı ayrı sorular yöneltilir. Ardından öğretmen ritim aletlerini dağıtır ve daha önceden öğrendikleri şarkıları ritim tutarak tekrar söylerler. Çocukların isteğine bağlı olarak bilinen başka şarkılar da söylenir. Sonrasında "Müzik Aletlerini Tanıma ve Sesleri" adlı eğitici videolar izletilir. Daha sonra müzik aletlerine dair eğlenceli bir hikâye okunur. Oyun etkinliğine geçilir: "Çocuklara Şapka Kimde Kaldı" oyununun oynanacağı duyurulur. Çocuklar oyun alanında halka oluştururlar. Öğretmen bir çocuğun başına bir şapka takar ve "Kardan Adam" şarkısı eşliğinde oyun başlar. Her çocuk sırayla şapkayı başına takıp yanındaki arkadaşına verir. Şarkı sona erdiğinde şapka kimin elinde kalmışsa o çocuk oyundan çıkar. Oyun, tek bir çocuk kalana kadar devam eder. Zaman kalırsa 14 sayısı üzerinden okuma-yazma çalışması, yönergeye uygun şekilde yapılır. Son olarak "Müzik Aletleri" adlı sanat etkinliği gerçekleştirilir.