Kızılay Yetişmiş

Öğretmen, “Hopla, zıpla, kendini etkinliğe hazırla! Bir, iki, üç atlaması güç, dört, beş, altı sessizce minderlerine vardı.” diyerek çocukların minderlerde yarım ay şeklinde oturmalarını sağlar. Ardından “Kızılay” isimli parmak oyunu öğretmen rehberliğinde çocuklarla birlikte söylenir: Kızılay Köyde yangın çıkmış (iki el havaya kaldırılır). İki ev birden yanmış (eller havada sallanır). Alevler etrafı sarmış (kollar önde geniş halka yapılır). İtfaiye hemen gelmiş (alkışlanır). Ardından Kızılay yetişmiş (kollar yanlara açılır). Yangından çıkanları almış (kollarla taşıma hareketi yapılır). Hastanelere taşımış (kollar yukarıdan aşağıya kaldırılıp indirilir). Onlara kucak açmış (eller vücuda sarılarak kavuşturulur). Öğretmen, elinde depremde, selde ve yangında yaralanan insan resimlerini tutar. Çocuklara resimleri göstererek olay anlatım yöntemiyle her çocuğun sırayla bir resim seçmesini ve resimde gördüklerini anlatmasını ister. Ardından bu insanlara ne gibi yardımlarda bulunulabileceği hakkında sohbet edilir. Sohbet bitiminde öğretmen sınıfa büyük bir çanta getirir ve çocuklara bunun bir deprem çantası olduğunu söyler. “Sizce deprem çantasında neler var?” sorusunu yönelterek çocuklardan tahminlerini söylemelerini ister. Öğretmen her çocuğun tahminini bir kâğıda yazar ve tahminlerinde başarılı olan çocuklara gülen yüz çıkartması vereceğini söyler. Her çocuk söz aldıktan sonra öğretmen sırayla çantanın içindeki eşyaları çıkarır ve çocuklarla birlikte isimlerini söyler. Bütün eşyaların isimleri söylendikten sonra tahminleri doğru olan çocuklara gülen yüz çıkartmaları verilir. Ardından öğretmen, “Çocuklar şimdi ‘Sallanan Binalar’ oyunu oynamaya ne dersiniz?” diyerek çocukları oyun alanına yönlendirir ve oyunun kurallarını anlatır. İki çocuk el ele tutuşarak ayakta durur, bir çocuk da el ele tutuşan çocukların kollarının üzerine bina rolünde oturur. Bu şekilde üçlü gruplar oluşturulur. “Deprem oluyor” dendiğinde ayaktaki taşıyan çocuklar hareket etmeye çalışır. Amaç oturan çocuğu düşürmeden oyunun sonuna kadar dayanmaktır. En sona kalan çocuk birinci olur ve alkışlanır. Ardından çocuklar masalara alınır ve “Kızılay” sanat etkinliği çalışma sayfaları yönergelere uygun olarak tamamlanır.