Kitapçıya Gidiyoruz

Kitap merkezindeki kitaplardan biri alınarak çocuklara çeşitli yönergeler verilir. Örneğin: “Kitabın kapağını açtığımda siz de kollarınızı açın.”, “Kitabın kapağını kapattığımda siz de kollarınızı kapatın.”, “Kitabın arkasını çevirdiğimde siz de arkanızı dönün.” gibi yönergeler verilebilir. Bu yönergeler verilirken “Hızlı-Yavaş” kavramları da vurgulanır (Kollarınızı hızlıca açın, kollarınızı yavaşça kapatın gibi). Her çocuğun kitap merkezinden birer kitap almasına rehberlik edilir. Çocukların, jest ve mimiklerini kullanarak yönergelere uygun davranmalarına rehberlik edilir: “Kitabını aç ve okumaya başla.”, “Okudukların seni çok mutlu etti.”, “Sayfayı çevir, şimdi okudukların seni çok heyecanlandırıyor.”, “Sayfayı tekrar çevir. Şimdi okudukların seni çok üzdü.”, “Şimdi okudukların seni çok şaşırttı.” gibi. Çocuklarla neler okuduklarında mutlu olabilecekleri, şaşırabilecekleri, üzülebilecekleri vb. ile ilgili sohbet edilir. Okumayı öğrendiklerinde en çok ne okumak istedikleri sorularak bunun nedenleriyle ilgili konuşulur. Birlikte bir kitapçı ziyaret edilir. Görevli, kitapçıda yer alan kitaplarla ilgili bilgiler verir. Kitapların neye göre dizildiğini, nasıl korunduklarını, hangi kitaplarda ne tür bilgiler yer aldığını çocuklara anlatır. Çocukların merak ettikleri soruları görevliye sormalarına fırsat verilir. Çocuklar, çocuk kitapları içinden istediklerini satın alırlar ve kitapçıdaki görevliye teşekkür ederler. Kitaplarını aileleriyle birlikte okumak üzere evlerine götürürler.