Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen çocuklara bugün kitap köşesinde sohbet edeceklerini söyler. Çocuklar kitap köşesinin çevresindeki minderlere oturur. Öğretmen çocuklara en sevdikleri kitabın adını sorarak sohbeti başlatır ve hep birlikte seçilen bir hikâye kitabı okunur. Kitapların ağaçlardan elde edildiği, bu nedenle kitapların çok değerli olduğu ve kitap okuma ile sayfalarını çevirme kuralları anlatılır. Daha sonra çocuklarla birlikte “Kitabım” şiiri hep birlikte söylenir: KİTABIM Kitap en iyi arkadaş Bana neyi sorsam söyler Ne anlatsa en sonunda Çalış, iyi doğru, ol der. Geceleri uyumaz o Beni kaldırır erkenden Okulum kadar güzeldir Kitabı çok severim ben Öğretmen çocuklara dergilerden kesilmiş çeşitli resimler verir. Dosya kâğıtlarını kenarından zımbalayarak kitapçık hâline getirir. Çocuklara yapıştırıcı ve resimler verir ve bu resimleri kullanarak herkesin kendi kitabını yapacağını söyler. Çocuklar resimleri sayfalara yapıştırdıktan sonra sayfayı pastel boya ile tamamlar. Herkes kitabına bir isim verir. Kitabın sayfaları sayılır ve hangi renklerin kullanıldığı konuşulur.
Bugün hangi şiiri öğrendik?
Kitapları kim yazar?
Sen de kitap yazmak ister miydin?
Kitabının adı ne olurdu?