Kazalardan Korunalım

Öğretmen, “Bilginin Mucitleriyiz Biz. Okulumuzu çok severiz. Zamanı gelince masamıza geçer, çalışır çabalarız biz.” diyerek çocukların masalara geçmesini sağlar. Ardından çocuklara çalışma sayfalarını ve boya kalemlerini dağıtır. Öncelikle bilgisayardan haberleşme ile ilgili bir video izletilir. Sonrasında “haberleşme araçları” konulu bir sohbet açılır; çocuklarla haberleşme araçlarının neler olduğu, bu araçların işlevleri ve eski insanların nasıl haberleştiği hakkında açıklamalar yapılarak sohbet edilir. Daha sonra öğretmen “Şimdi sizinle bir mektup yazacağız. Bu mektubu kime yazalım?” der. Çocukların ortak seçtikleri birine mektup yazılır; her çocuğun söylemek istediği yazılır ve tamamlanan mektup çocuklara okunur. Konuyla ilgili bilmeceler sorulur: “Bir kutum var, kulağını bükünce konuşur şarkı söyler (radyo)”, “Buradan bağırır, Ankara’dan duyulur (telefon)”, “Ben iki hasretlinin arasında dururum, yüzlerini görmeden onlarla konuşurum (telefon)”, “Biz onu görürüz, o bizi göremez (televizyon)”, “Uzun yoldan bir kuş gelir, ne söylese hoş gelir (mektup)”, “Bir ağacı oymuşlar, içine dünyayı koymuşlar (televizyon)”, “Ne ağzı var ne dili, konuşur insan gibi (radyo)”, “Çın çın eder, haber sorar (telefon)”. Bilmecelerin ardından “Kazalardan Korunalım ve Acil Durumlar” adlı çalışma sayfaları uygulanır. Öğretmen çalışmalara rehberlik eder. Çalışmaların ardından çocuklara postacı sayfası dağıtılır. Çocuklarla katlama yöntemi kullanılarak bir zarf yapılır. Bu zarfın içine bir kâğıda yaptıkları resmi koyarak mektup oluştururlar. Yapılan mektup postacının eline yapıştırılır ve postacı etkinliği sergilenir.