İstiklal Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy

Çocuklarla birlikte minderlere geçilir ve şu tekerleme söylenir: "Ben, küçük kaplanım. Taştan taşa atlarım. Minderleri görünce Üstlerine zıplarım." Ardından ayağa kalkılır, akıllı tahta ya da bilgisayardan İstiklal Marşı açılır ve saygı duruşu düzeninde dinlenir. Çocuklara "Bu müziği duyduğunuzda neden herkes hazır ol duruşuna geçiyor olabilir?" diye sorulur. 12 Mart'ın İstiklal Marşı'nın Kabulü olduğu söylenir. İstiklal Marşı'nın neden yazıldığı çocuklara basit bir dille anlatılır: "Çok eskiden, insanlarımız evlerini ve ülkelerini korumak zorundaydı. Onlara güç verecek, 'Korkmayın, biz beraberiz!' diyecek bir cesaret marşına ihtiyaçları vardı. İşte vatanını çok seven Mehmet Akif dedemiz, bu muhteşem marşı yazdı. Çocuklar, Mehmet Akif dedemiz bu marşı yazdığı için ona verilen büyük ödülü (parayı) kabul etmemiş. Çünkü o, vatanı için yaptığı bir iyiliğin karşılığında para almanın doğru olmayacağını düşünecek kadar cömert ve tokgözlü bir insandı. 'Bu marş benim değil, milletimindir' diyerek ne kadar paylaşımcı olduğunu göstermiştir." Millî marşın, bir ülkenin gücünün ve bağımsızlığının simgesi olduğu söylenir. Mehmet Akif Ersoy'un (20 Aralık 1873 - 27 Aralık 1936) 8 kitabı bulunan Türk şairi ve vatansever bir aydın (aynı zamanda veteriner hekim, öğretmen, hafız, Kur'an mütercimi) olduğu söylenir. Türk milletinin bağımsızlığını ifade eden İstiklal Marşı'nı Mehmet Akif Ersoy'un Tacettin Dergahı'nda yazdığı, 12 Mart 1921 tarihinde Türkiye Büyük Millet Meclisi (TBMM) tarafından Millî Marş olarak kabul edildiği ve Taceddin Dergahı'nın Ankara ilimizde olduğu anlatılır. Çocuklara "Bayrağımız bizim en değerli sembolümüzdür. O gökyüzünde özgürce dalgalandıkça biz de evimizde ve okulumuzda huzurla yaşarız. Peki, bayrağımıza ve İstiklal Marşı'mıza olan sevgimizi nasıl gösterebiliriz?" diye sorulur. "İstiklal Marşı'mız başladığı an, sanki bir oyunun en önemli anındaymışız gibi 'Hazır Ol' diyoruz. Kıpırdamadan, arkadaşlarımızla konuşmadan, ellerimiz yanımızda dimdik duruyoruz. Eğer yürüyorsak, marşın sesini duyduğumuz an hemen durup marş bitene kadar bayrağımıza bakıyoruz. Çünkü o an hepimiz aynı şeyi hissediyoruz: Güven ve Gurur. Bayrağımızı tutarken her zaman yukarda, omuzlarımızın üzerinde tutmaya özen gösteririz. Onu asla yere koymayız. Eğer bayrağımız kirlenirse veya yıpranırsa, onu dikkatlice katlayıp saklarız ya da yenisiyle değiştiririz. Ona her zaman tertemiz bakmalıyız. Bayrağımızı göndere çekerken (yani yukarı taşırken), gözlerimizi ondan ayırmayız. Ona bakmak bize güç verir." Ülkemizin bağımsızlığı konusunda en önemli faktörün Atatürk olduğu söylenir ve bu konuda sohbet edilir. Daha sonra "Mehmet Akif Ersoy Kimdir?", "TBMM Çocuk - Ali ve Ayşe ile İstiklal Marşı Eğitici Film" ve "Rafadan Tayfa - İstiklal Marşı - Eğitici Film" izlenir. Hep birlikte ayağa kalkılır ve İstiklal Marşı söylenir. "Mehmet Akif Çocukken Hikâyesi" izlenir. Bayrak Şiiri, Dilimizin Zenginlikleri Projesi kapsamında öğrenilir: BAYRAK Göklerin ay yıldızı Rengine pek yaraşmış Bu yurdun oğlu kızı Senin için savaşmış Atamdan bize kalan Sevimli güzel bayrak Göklerimde dalgalan Nazlı nazlı uçarak İstiklal Marşı'nın ilk iki kıtası şiir şeklinde söylenirken hareketleri de yapılır: - "Korkma" denildiğinde: kollar açılır, güçlü bir durma sergilenir. - "Sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak" dendiğinde: eller yukarı kaldırılarak bayrak sallama hareketi yapılır. - "O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak" dendiğinde: eller yukarı kaldırılıp yıldız gibi açılıp kapanır. - "O benimdir, o benim milletimindir ancak" dendiğinde: eller göğüste birleşerek vatan sevgisi vurgulanır. - "Çatma kurban olayım çehreni ey nazlı hilal" dendiğinde: eller yukarı kaldırılarak hilal şekli yapılır. - "Kahraman ırkıma bir gül, ne bu şiddet, bu celal?" dendiğinde: önce eller yumruk yapılıp güçlenir, ardından avuç içi açılarak barış mesajı verilir. - "Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl" dendiğinde: eller kalp üzerine koyularak sevgi ve sadakat vurgulanır. - "Hakkıdır, Hakk'a tapan milletimin istiklal!" dendiğinde: sağ parmak kaldırılarak özgürlük duygusu pekiştirilir. Çocuklara bayrağımızın renkleri sorulur. İstiklal Marşı okunurken bayrağın göndere çekildiği söylenir ve onların da bunu yapmak isteyip istemedikleri sorulur. Gönder, bayrağın uç kısmında bulunduğu direk olarak tanımlanır; göndere çekmek ise bayrağı ip yardımıyla gönderin uç kısmına çekmek demektir. Hep birlikte masalara geçilir ve "Bayrak Sanat Etkinliği" "12 Mart Şarkısı" eşliğinde yapılır.