Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Çocuklar daire şeklinde dizilir. Öğretmen bir ip yumağını eline alır, ipin ucundan tutarak bir çocuğun adını söyler ve ipin ucunu bırakmadan yumağı adını söylediği çocuğa verir. Her çocuk yumağı biraz daha açarak ismini söylediği bir arkadaşına atar. Bütün çocuklar yumağı dolaştırdıktan sonra ipin ucu tekrar öğretmene gelince çalışma tamamlanır. Ardından bu dolambaçtan nasıl kurtulacakları tartışılır. Çocuklar fikirlerini söyler, söylenen fikirler denenir; olmazsa tekrar çözüm üretilir. El ve kol jimnastiği yapılır: eller açılır kapanır, bilekler döndürülür, kollar ileri-geri çevrilir. Daha sonra çocuklara kalem verilir. Kalemi doğru tutmaları ve bedenlerini doğru konumlamalarına dikkat edilir. Ardından bir çizgi alıştırması yapılır.
Hangi ip daha uzun, hangisi daha kısa?
Dolambaçtan kurtulmak için hangi fikri denedin?
Çizgi çalışmasında hangi çizgileri çizdin?