İnce mi Kalın mı?

Geniş bir oyun alanına aralıklı olarak biri ince biri kalın olmak üzere bantlar ile yollar oluşturulur. Yolların bitiş çizgisine masalar yerleştirilir. Masaların üzerine dağınık ve karışmış bir şekilde ince ve kalın kalemler ile birer tane kalem kutusu konur. Oyun ve kuralları çocuklara açıklanır. Oyun istekli olan iki çocuk ile başlatılır. Müzik açıldığında bir öğrenci ince olan yoldan, diğer öğrenci kalın yoldan tek ayak sıçrayarak kendilerine ait olan masalara ulaşır. İnce yoldan gelen öğrenci ince olan kalemleri hızlıca toplayarak kalem kutusuna yerleştirir. Kalın yoldan gelen öğrenci ise kalın kalemleri toplayarak kalem kutusuna yerleştirir. Kalemleri toplamayı ilk bitiren öğrenci yarışmayı kazanır ve alkışlanır. Oyun tüm çocukların katılımı sağlanana kadar devam ettirilir. Oyun etkinliğinin ardından çocuklar etkinlik masalarına alınır. Çocuklara "Bir kolye tasarlamaya ne dersiniz?" diye sorulur. İsteyen annesi veya kardeşi için kolye yapabilir denir. Her çocuğa belirli uzunlukta uç kısımları düğümlenmiş ince halat ip verilir. Renkli pipetler çok küçük olmayacak şekilde kesilerek önceden hazırlanır. Öğretmen "Kimler kolyesini ince pipetlerle hazırlamak ister?" diye sorar ve isteyen çocuklara belli bir miktar dağıtır. Ardından kalın pipetleri isteyen çocuklara da kalınlar dağıtılır. Çocuklar pipetleri halat iplere geçirirler. (İsteğe göre kolyenin orta kısmı için figürler hazırlanarak takılabilir.) Pipetleri ipe geçirip bitiren öğrencilerin kolyeleri bağlanır. Öğretmen "Kolyeleriniz çok güzel oldu! İsteyen takabilir. Hediye etmek isteyenler de kolyelerini dolabına kaldırabilir." der. Etkinlik sonunda masalar düzenlenerek eller yıkanır.