İlk Oyuncak Neydi?

İlk Oyuncak Neydi? Eğitici Video, Elif ve Arkadaşları - Oyuncak Makinesi - Eğitici Film izlenir. Ben, küçük kaplanım. Taştan taşa atlarım. Minderleri görünce Üstlerine zıplarım. Tekerlemesi söylenerek minderlere geçilir. Öğretmen sınıfa elinde bir kutu ile gelir. Kutuyu masaya koyar. Kutunun içinde tahta at, topaç, ip, bez bebek, bilye, kağıttan uçurtma gibi geleneksel oyuncaklar bulunur. Çocuklara "Oyuncak nedir?", "Bizlere oyuncak oynamak ne hissettirir?", "Yıllar önceki oyuncaklar, anne babalarımızın, dede ve ninelerimizin oynadıkları oyuncaklar nasıldı?", "Günümüz oyuncaklarından farkı neler olabilir?" şeklinde sorular sorulur, her çocuğun konuşmasına fırsat verilir. Öğretmen elindeki kutuyu sallar ve "Sizce içinde ne olabilir?" diye sorar. Tahminleri aldıktan sonra kutudan bir oyuncak çıkarılır ve bu oyuncağın ne olduğu, nasıl oynandığı ve hangi dönemde yaygın olduğu anlatılır. Günümüz oyuncakları ile benzer ve farklı yönler tartışılır. Eskiden çocukların topaç, misket, bez bebek, tetris, çelik çomak, ahşap araba ve sokak oyunları oynadığını; günümüzde ise teknolojinin ilerlediğini, tablet, bilgisayar, telefon gibi teknolojik aletler çıktığını ve artık çocukların çok fazla bu oyuncaklarla oynamadığını, daha çok teknolojik aletlerle vakit geçirdiği söylenir. Gelecekte çocukların oyuncaklarının nasıl olabileceği sorulur. Geçmişten Günümüze Oyuncaklar Flash Kartları ve Slayt Gösterisi izlenir ve geçmişteki oyuncaklar ile günümüzdeki oyuncakların benzerlikleri olup olmadığı konuşulur. Buradaki hangi oyuncakları tanıdıkları sorulur. Tuli'nin Oyuncağı Hikâyesi izlenir. Hikaye hakkında konuşulur. Topum Zıplıyor tekerlemesi "Dilimizin Zenginlikleri Projesi" kapsamında öğretilir. Tekerleme önce öğretmen tarafından söylenir, daha sonra önce öğretmen sonra çocuklar söylerler. TOPUM ZIPLIYOR TEKERLEMESİ Topum zıplıyor. Zıpla zıpla dur! Topaç dönüyor, Dön de, dön de, dur! Kuşlar yüksekte uçuyor, Uç da, uç da, uç da dur! Çocuk okula koşuyor, Koş da, koş da,... Ankara Üniversitesi Oyuncak Müzesi izlenir, müzede dikkatlerini çeken oyuncakların neler olduğu sorulur ve müzedeki oyuncaklar gibi kendi oyuncağımızı yapmak için masalara geçilir, çocuklar iki gruba ayrılır. Geleneksel oyuncak yapım grubu: Tahta kaşık ve bez kullanarak oyuncak bebek yapma ya da tahta çubuklardan araba yapma. Yaratıcı oyuncak tasarım grubu: Karton, renkli kağıtlar, kumaş parçaları ve geri dönüşüm malzemeleriyle kendi oyuncaklarını tasarlama. Velilerin katılımı ile çocuklar bir grubu seçer ve oyuncaklar yapılır. Yapılan oyuncaklar ile oynama etkinliği düzenlenir. Her çocuk kendi yaptığı oyuncağı tanıtır ve arkadaşlarıyla oynar. Grup içinde oyuncak değişimi yapılarak başka oyuncaklarla deneyim kazanmaları sağlanır. (CD'den topaç yapılacaksa CD'den Topaç Nasıl Yapılır? videosundaki adımlar takip edilir. Topaçlar ile gönüllerince oynamasına izin verilir. Üç Renkli Topaç Hikayesi izlenebilir.) Geleneksel çocuk oyunu olan Mendil Kapmaca oyunu için çocuklardan istekli olanlardan ya da sayışarak takım oluşturacak iki çocuk ve mendil tutacak bir çocuk belirlenir. İki çocuk karşılıklı geçerek adımlama yöntemi ile önce biri sonra diğeri "aldım verdim ben seni yendim" diyerek birbirlerine yaklaşırlar. Hangisinin ayağı üstte kalırsa takım arkadaşını ilk önce seçme önceliğine sahip olur. Takım oluşturduktan sonra mendil tutan çocuğun işareti ile oyun başlar. Mendili önce kapan çocuk takımına 1 puan kazandırır. Hava şartlarına göre oyun dışarıda oynanabilir. Mendil Kapmaca sonrası: Çocuklara "Bu oyunu tabletle oynayabilir miydik?", "Eskiden bu oyunu oynamak neden önemliydi?" gibi sorular sorulur. Çocuklar ertesi gün görüşmek üzere uğurlanır.