İlk Çizgiler

Çocuklarla birlikte bahçeye çıkılır ve bahçede yürüyüş yapılır. Hava güzelse bahçede öğrenilen şarkılar tekrar edilir ya da öğrenilen oyunlar oynanır. Ardından çocuklardan bahçeyi gezmeleri ve bahçedeki taşlardan toplamaları istenir. Taşlarla çizgi çalışması yapılacağı için küçük, normal boyutta ve yuvarlak olanlar tercih edilir. Toplanan taşlarla birlikte sınıfa geçilir. Öğretmen çocuklara "Bu taşlarla neler yapabiliriz?" diye sorar ve onlardan fikir yürütmelerini ister. Çocukların tahminleri dinlendikten sonra bu taşlarla çizgi çalışmaları yapılacağı söylenir. Çocuklara düz, zikzak ve eğri olmak üzere üç farklı çizgi modeli gösterilir. Bir süre modelleri incelemelerine fırsat verilir. Sınıfın zemininde bant veya tebeşir kullanılarak bu çizgiler oluşturulur. Müzik açılarak oyun şeklinde çocukların sıra ile bu çizgiler üzerinde yürümeleri istenir. Daha sonra çocukların önlerine tabak içinde ya da daha büyük kaplar içinde un, irmik veya kum konulur. Çizgi çalışma modelleri her bir çocuğa verilir. Tabak içerisinde parmaklarıyla bu çizgileri yapmaları istenir. Çocukların her çizgiyi denemelerine dikkat edilir. Tabakların içerisine çizilen çizgiler beden yoluyla taklit edilir. Öğretmenin fon kartonuna çizdiği çizgiler çocuklara dağıtılır ve çocuklardan topladıkları taşlarla bu çizgi çalışmalarını tamamlamaları istenir. Birlikte çalışma sayfalarındaki etkinlikler yapılır. Dosyalardaki çizgi çalışmaları pvc ile kaplanarak çocukların diledikleri zaman tekrar çalışmaları için sınıfa konulur.