İçi Boş Bir Tekerlektim

Öğretmen çocuklara bir çember gösterir ve şu tekerlemeyi söyler: 'İçi boş bir tekerlektim Yuvarlanıp giderdim Doldurdular içimi Daire oldum şimdi' Arkasında duran daireyi gösterir. Çocuklara bu şekillerin ismini hatırlayıp hatırlamadıklarını sorar. Daha önceden öğrenilen daire kavramı hatırlatılır. Çember ve daire arasındaki fark sorulur. Çemberin içi dolu olduğunda daire olduğu belirtilir. Ardından çocuklara üzerinde çember çizilmiş A4 kağıtları dağıtılır ve masaya farklı renklerde parmak boyası konur. Çocuklardan parmaklarını boyaya batırarak önce çemberin çizgilerinin üzerinden geçmeleri, sonra da parmak baskısıyla çemberin içini hiç boş yer kalmayacak şekilde doldurmaları istenir. Biten etkinlikler panoda sergilenir. Boş ve dolu kavramları için öğretmen çocukları orta alana alır. Halının üzerine renkli halkalar koyar. İki çocuk seçilir ve ellerine çubuklar verilir. Oyun başladığında çocuklar yerdeki halkaları çubuklarına dizerler. Çubuğu ilk önce dolduran çocuk oyunu kazanır. Oyun sonrası deney için çocuklar masaya alınır. Dolu bardaktan boş bardağa su aktarma deneyi yapılır. Malzemeler: 2 adet şeffaf bardak (biri su dolu, diğeri boş), bir miktar su, 2 adet peçete. Yapılışı: Çocuklara iki bardak gösterilir ve birinin dolu, diğerinin boş olduğu açıklanır. "Bu bardak dolu çünkü içinde su var. Bu bardak ise boş çünkü içinde su yok." denir. Sürahi kullanarak bir bardağa su doldurulur. Peçete uzun şerit halinde katlanır. Peçetenin bir ucu dolu bardağın içine yerleştirilir, diğer ucu boş bardağın içine sarkıtılır. Çocuklarla birlikte gözlem yapılır ve suyun peçete boyunca nasıl hareket ettiği incelenir. "Suyun peçete boyunca nasıl hareket ettiğini görüyor musunuz? Su, peçeteden geçerek boş bardağa akıyor." şeklinde açıklamalar yapılır. Bu sürecin birkaç dakika ile birkaç saat arasında sürebileceği belirtilir. Su tamamen boş bardağa aktarıldığında, çocuklara dolu bardağın nasıl boşaldığı ve boş bardağın dolduğu gösterilir. Deney hakkında konuşulur, çocuklardan deneyi anlatmaları istenir ve merak ettikleri soruları sormaları sağlanır. Okulum ve Kimliğim kitabından 28 ve 29. sayfadaki çalışma sayfası yapılır.