Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen çocuklara bir önceki gün öğrenilen hoşgörü ile ilgili dramalar yapmalarını ister. Sınıfı dört kişilik gruplara ayırır. Herkesin planlama yapması için zaman verir. Ardından gruplar dramalarını sergiler. Her dramadan sonra öğretmen "Başka nasıl davranabilirdik?" sorusunu yönelterek beyin fırtınası yapar. Ardından çocuklar masaya geçerek çeşitli davranış kartlarını inceler. Her çocuk bir karttaki davranışa nasıl davranacağını açıklar. Etkinlik bitiminde masalara geçilerek çalışma sayfaları yapılır.
Bugün arkadaşlarınla dramayı nasıl planladın?
Sence hoşgörülü olmak ne demektir?
Bir arkadaşın hata yaptığında ona nasıl davranırsın?