Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen, çocuklar gelmeden önce hindilerle ilgili bir taç hazırlar ve çocukları bu taçla karşılar. Çocuklara bu hayvanın ne olduğunu bilip bilmediklerini sorar. Çocuklardan gelen tahminler dinlendikten sonra öğretmen bu hayvanların isminin hindi olduğunu söyler. "Size hindi yapmak ister misiniz?" diyerek çocukları masalara alır. Hindi etkinliğinin kalıpları çıkartılarak çocuklara dağıtılır. Bu kalıplar çocuklar tarafından boyanır. Öğretmen bu sırada boyanan kalıpları yapıştırabilmek için her çocuğa kare şeklinde fon kartonları hazırlar. Çocukların boyadıkları bu kalıplar önce kanat kısmı, sonra vücut kısmı olmak üzere yapıştırılır. Yapılan çalışmalar panoya asıldıktan sonra hindilerle ilgili matematik çalışmaları çocuklara dağıtılır ve bu çalışmalar yapılır. Ardından sınıfta kirlenen yerler gösterilir ve birlikte yaşadığımız yerlerde ya da özel alanlarımızda nasıl olmalıyız, neden çevremizi, odamızı, sınıfımızı temiz tutmalıyız konularından bahsedilerek sınıf hep birlikte toparlanır.
Bugün sınıfa geldiğinizde kafamdaki hayvanı tanıyabildiniz mi?
Daha önce hindilerle ilgili bir anınız olmuş muydu?
Hindiler hangi hayvanlara benziyorlar?
Hindi etkinliğimizi yaparken zorlandığınız yerler oldu mu? Nereler?
Neden çevremizi temiz tutmalıyız?