Hikayemi Oluşturuyorum

Öğretmen “Hopla, zıpla, kendini etkinliğe hazırla! Bir, iki, üç atlaması güç, dört, beş, altı kağıtlarını aldı.” diyerek çocuklara renkli resim kağıtlarının yerini gösterir ve istediği renkteki kağıdı alabileceğini söyler. Çocuklar kağıtlarını seçerken öğretmen masalara önceden hazırlamış olduğu değişik boyutlardaki resimlerin olduğu kağıtları dağıtır. Çocuklar yapıştırıcılarını ve kuru boyalarını aldıktan sonra masalara geçerler. Öğretmen etkinliğin nasıl yapılacağını anlatır: “Sizden önünüzdeki resimleri yapıştırarak bunlarla renkli kağıtlarınız üzerinde hikaye oluşturmanızı ve bize anlatmanızı istiyorum.” Çocuklar önlerindeki kağıtta bulunan varlıkların resimlerini (hayvan, bitki, insan, eşya, güneş, bulut vb.) incelerler ve dilediklerini renkli kağıtlarına yapıştırırlar. Bu resimleri kullanarak oluşturdukları ve boyadıkları hikayeleri sınıftaki arkadaşlarına anlatırlar. Öğretmen yapılan çalışmaların üzerine çocuğun hikayesinin ismini yazarak her birini panoda sergiler. Ardından öğretmen “Hopla, zıpla, kendini etkinliğe hazırla! Bir, iki, üç atlaması güç, dört, beş, altı masalarına vardı.” diyerek çocukların masalara geçmelerini sağlar. Çocuklara “Hayvan Sevgisi” çalışma sayfasını ve boya kalemlerini dağıtır. Öncelikle “Hayvan Sevgisi” adlı hikaye dinletilir. Ardından çalışma sayfasının yapılmasına rehberlik edilir. HAYVAN SEVGİSİ Ece, kardeşi Esin ile birlikte odasında oyun oynarken pencereye gelen minik kuşu görünce çok şaşırmıştı. Kuş yorgun görünüyordu. Ece ile Esin pencereyi açıp onu içeriye aldılar. Esin kuşa yemesi için ekmek kırıntıları getirdi. Karnı doyan kuş artık daha iyiydi. Kuşun yaralı olup olmadığını kontrol ettiler ve anneleriyle birlikte hazırladıkları kafese koydular. İsmini de rengi kırmızı olduğu için “Nar” koydular. Ece, Esin ve Nar bundan sonra bu odada birlikte oyunlar oynadılar. Hikayenin sonunda çocuklarla birlikte hayvan sevgisi ile ilgili sohbet edilir.