Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen, “Biz çalışkan kaplanlarız, hoplarız, zıplarız, çalışma vakti gelince masalara geçeriz.” diyerek çocukları masalara yönlendirir. Çocuklar bu sözlerle birlikte kaplan gibi hareket ederek masalara geçerler. Ardından öğretmen çalışma sayfalarını dağıtır ve yönergeleri çocuklara açıklar. Çocuklar, öğretmenin rehberliğinde çalışma sayfasındaki etkinlikleri tamamlarlar. Bu süreçte çocukların hem hareket etmeleri hem de sanat etkinliği yapmaları sağlanır.
Bugün hangi hayvan gibi hareket ettik?
Çalışma sayfasında neler yaptın?
En çok hangi bölümü sevdin? Neden?