Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Çocuklarla birlikte "Dar-Geniş Kavramlar Eğitici Videolar" ve "Kare - Geniş Dar - Eğitici Film" izlenir. Ardından şu tekerleme söylenerek minderlere geçilir: Ben, küçük kaplanım. Taştan taşa atlarım. Minderleri görünce Üstlerine zıplarım. Çocuklara "Bugün hep birlikte etrafımızdaki geniş ve dar şeyleri öğreneceğiz!" diyerek dikkatleri çekilir. Sınıfta bulunan farklı genişlikteki nesneler (örneğin, geniş bir kitap ve dar bir kalem) gösterilerek "Bu geniş mi, bu dar mı?" soruları sorulur ve cevapları beklenir. Bazı yolların geniş, bazılarının dar olduğu konuşulur. "Arabalar neden geniş yollardan rahat geçer sizce?", "Parka gittiğinizde geniş bir alan mı daha eğlenceli olur yoksa dar bir koridor gibi yer mi?" diye sorulur. Evlerimizde de geniş ve dar yerler olduğu söylenir. "Sizce bizim sınıf geniş mi, dar mı?" diye sorulur. Ayağa kalkılır. Çocuklardan geniş yolda yürüyormuş gibi kolları açık yürümeleri, daha sonra dar sokaktan geçiyormuş gibi sımsıkı olmaları istenir. Hangi yolda daha rahat yürüdükleri sorulur. Ardından "Ebe Ebe Gel Bize" tekerlemesi söylenir: Ebe, ebe! Gel bize, Uzaktan vur elimize. Eğer vurmazsan, ebesin ebe! Bir, iki, üç, dört, beş, altı, yedi Bunu sana kim dedi? Diyen dedi. On yedi, Yağlı böreği kim yedi? "Benimle Oynar mısın?" hikâyesi izlenir. Çocuklar, "Origami Basit Ev Yapımı" sanat etkinliği için "Kare - Geniş Dar" şarkısı eşliğinde masalara yönlendirilir. Basit katlama ile ev yapıldıktan sonra diğer kısımlarını çizerek ve boyayarak tamamlamaları istenir; pencerelerin geniş ve dar farklı şekillerde çizilerek gösterilmesi istenir.
Bugün neler yaptık/öğrendik?
Sınıfımızda geniş neler var?
Sınıfımızda dar neler var?
Yeni aldığın ayakkabılar ayağına dar gelseydi ne hissederdin?
Okul dışarıda günümüz sizce nasıldı?
Köpük etkinliğini sevdiniz mi?