Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Hazırlık Aşaması Sınıfımıza farklı tatlardaki yiyecekleri getiriyoruz: tatlı, acı, tuzlu ve ekşi. Çocuklar gözlerini kapatarak sırayla yiyeceklerin tadına bakıyorlar. Tatları Tanıyalım ve Gözlemleyelim Her çocuk, tattığı yiyeceğin tatlı mı, acı mı, tuzlu mu yoksa ekşi mi olduğunu söylüyor ve bu tadı arkadaşlarıyla paylaşıyor. Tatların neden farklı olduğuna hep birlikte bakıyoruz. Yiyecekleri gözlemliyor ve tatları karşılaştırıyoruz. En çok hangi tadı sevdiklerini anlatıyor; herkes kendi düşüncesini rahatça ifade ediyor. Hayal Edelim “Yiyeceklerin hepsi sadece çikolata tadında olsaydı ne olurdu?” sorusuna cevap veriyoruz. Her çocuk özgün ve yaratıcı fikirlerini paylaşıyor. “Hangi yiyeceklerin tatlı olmasını isterdin?”, “Neden yiyecekler farklı tatlarda?” gibi sorularla merakımızı gösteriyoruz ve düşüncelerimizi açıklıyoruz. Dramatizasyon Zamanı Hayal ediyoruz: Önümüzde bir tabak yemek var. Acı bir yemekmiş gibi yüzümüzle ve hareketlerimizle canlandırma yapıyoruz. Şimdi hayalimizde bir dilim yaş pasta var! Tatlı bir şey yediğimizi dramatize edip nasıl hissettiğimizi herkes anlatıyor. Acı-Tatlı Hareketli Oyun Çocuklar, öğretmen karşılarına geçerek “acı”, “ekşi” veya “tatlı” dediğinde farklı mimikleriyle tatları canlandırıyorlar: “Acı” dersek ellerle ağız yelpazelenir ve biraz zıplamanın keyfi çıkartılır. “Ekşi” dersek suratlar ekşiliğin etkisiyle büzülür. “Tatlı” dersek kocaman bir gülümseme ve tatlı hareketler yapılır. Sanat Çalışması Su boyaları ile herkes hayalindeki tatları resmediyor: Limonlar, çikolatalar ve turşular renkleniyor. Duyusal Oyun Alanı Kurulumu Sınıfta çeşitli dokulu ve kokulu materyallerden hazırlanan kutular hazırlıyoruz (şeker hamuru, limon kabuğu, tuzlu hamurlar...). Gözlerimizi kapatarak dokunuyor ve hangi tada ait olduğunu tahmin ediyoruz. Tatlı-Acı Masal Atölyesi “Bir zamanlar acı bir limon varmış...” ile başlayan masalımıza herkes cümle ekleyerek devam ediyor. Tat Dedektifleri Görevi Çocuklarımıza kartondan dedektif gözlükleri veriyoruz. Sınıf içinde saklanan tatlı ve tuzlu nesneleri dedektif gibi buluyoruz. Bulunan yiyecekleri doğru tat gruplarına ayırıyor ve hangi grubun hangisi olduğunu eşleştiriyoruz. Şarkı ve Ritim Çalışması: "Tatlı mı, Tuzlu mu?" “Tatlı mı tuzlu mu? Bir bakalım şimdi!” diye ritimli şarkılarla eğleniyoruz. Her tat için farklı ritimlerle hareketleniyoruz (tatlı için yumuşak, acı için hızlı ritimler gibi). Hareketli Oyun: Tatları Taşıma Yarışı Sınıfta tatlı ve tuzlu yiyecekler için iki kova hazırlıyoruz. Küçük kaşıklarla yiyecekleri dikkatlice sırayla taşıyoruz. Herkes doğru kovayı seçmeye çalışıyor. Mini Tiyatro: Tatların Düellosu Çocuklar tatlı ve acı yiyecekleri seslendiriyor. Tatlılar ve acılar kendi özelliklerini anlatıyor. En sonunda ise, her tat farklı ve güzel diyoruz. Tat Krallığı Haritası Birlikte dev bir “Tatlılar Ülkesi”, “Ekşi Dağları”, “Tuzlu Göl” gibi yerlerin haritasını çiziyoruz. Canı isteyen çocuklar hayali krallığın hikâyesini oluşturup paylaşıyor. Ekstra Keyifli Etkinlikler (İsteğe Bağlı) Gözlerimiz kapalı farklı kokuları tanıyoruz. Tatları temsil eden sevimli parmak kuklaları yapıyor ve küçük kukla gösterisinde oynatıyoruz. Not: Hareketli etkinlikler ve duyusal oyunları dönüşümlü kullanarak çocukların ilgisini hep canlı tutabilirsiniz.
Hangi yiyecekler tatlıdır?
Acı bir yiyecek yediğinde yüzün nasıl olur?
En sevdiğin tat hangisi? Neden?
Yiyeceklerin hepsi sadece çikolata tadında olsaydı ne olurdu?
Hangi yiyeceklerin tatlı olmasını isterdin?
Neden yiyecekler farklı tatlarda?