Evim ve Ailem Kitabından 39. Sayfadaki Çalışma Sayfası Yapılır.

Öğretmen kahvaltı saatini her zamankinden geciktirir ve çocukların acıktıklarını hissetmelerini sağlar. Çocukların "Çok acıktık, beslenme saati ne zaman?" gibi söylemlerinden sonra kahvaltıya geçilir. Kahvaltıdan sonra açlık-tokluk üzerine konuşulur. "Ne zaman acıkırız? Yemek saatlerimiz ne zamandır? Sabah kahvaltısında, öğle yemeğinde, akşam yemeğinde neler yeriz? Dengeli besleniyor muyuz?" şeklinde sorular sorulur. 365 Güne Öykü serisinden Lezzetli Meyveler kitabı gösterilir ve sayfalarını incelemeleri istenir. "Kitap ne ile ilgili olabilir, meyve görselleri ile ne anlatılmak istenmiş sizce?" şeklinde sorularla çocukların tahminleri alınır ve kitap okunur. Meyvelerin faydaları üzerine konuşulur. Kitabın sonunda "Sen dolaşsaydın meyve bahçesinde, neler olurdu senin sepetinde?" tekrar okunur. Çocuklara sepet görseli olan boyama sayfaları dağıtılır. Çocukların sepetin içine istedikleri meyve ve sebzeleri çizip boyamaları istenir. Zorlanan çocuklar olursa cesaretlendirilir, meyveleri hayal ederek çok güzel resimler yapabileceği söylenir. Ayrıca pes etmeden çizdikçe ve boyadıkça çok daha güzel resimler yapabileceği söylenir. Çocukların kesebilecekleri meyveler (muz), kesme tahtaları ve plastik bıçaklar dağıtılır ve meyve salatası yapılır. Evim ve Ailem kitabından 39. sayfadaki çalışma sayfası yapılır. Öğretmen bahçeye çıkar, belli bir çizgi belirler ve farklı renkteki lobutları o çizgiye yakın ve uzak olacak şekilde yerleştirir. Daha sonra öğretmen çocuklara bahçeye çıkacaklarını söyler ve şu anki hava durumuna göre giyinmelerini ister (şemsiye, ceket vs.). Çocuklar daha önceden belirlenen çizginin üstüne alınır ve öğretmen "Şimdi mavi lobuta en yakın lobutu tavşan gibi zıplayarak getirelim, kırmızı lobuta en uzak lobutu penguen gibi yürüyerek getirelim, sarı lobuta..." şeklinde oyunu devam ettirir. Bütün çocuklar oyunu oynadıktan sonra sınıfa geçerler. Ellerini yıkarlar. Oynadıkları oyun ve yakın-uzak ile ilgili sohbet ederler. "Şimdi de sınıfta bir oyun oynayalım" der. Öğretmen müzik açar. Çocuklarla serbest dans edilir. Müzik bittiğinde öğretmen bir çocuğun adını söyler. Adı söylenen çocuk en yakınındaki ve uzağındaki çocuğun adını söyler ve onlara selam verir. Oyun çocukların ilgisi dahilinde devam ettirilebilir. Evim ve Ailem kitabından 40. sayfadaki çalışma sayfası yapılır.