Elips Şekli Civcivlerim

Öğretmen bugün öğrendikleri şekli hatırlatır ve elips şeklini neye benzettiklerini sorar. Daha sonra çocuklara civciv ve yumurta kalıpları dağıtılır. Çocuklardan bu kalıpları boyamaları ve uygun yerlerinden kesmeleri istenir. Kesilen ve boyanan kalıplar, öğretmenin hazırladığı kare fon kartonlarına yapıştırılarak etkinlik tamamlanır. Sınıfta elips şekline benzeyen neler olduğu sorulur. Alternatif olarak beyaz plastik tabaklarla da bu civciv etkinliği yapılabilir. Etkinlik bitiminde öğretmen, sınıfın biraz dağıldığını belirterek çocuklara "Sınıfımız bu şekilde kalırsa ne olur?" ve "Neden yaşadığımız yerleri temiz ve düzenli tutmalıyız?" sorularını yöneltir. Hep birlikte sınıfta kullanılan eşyalar yerine kaldırılır. Ardından öğretmen, "Şimdi iki yumurtadan hangisi taze, hangisi bayat bakacağız." der ve çocukları deney için hazırlar. Masaya gerekli malzemeler konur: taze ve bayat yumurta, derin su kabı, tuz ve su. Su kabı doldurularak masaya konur. Yumurtalar suya bırakılır ve hangisinin daha çok battığı gözlemlenir. Suya birkaç kaşık tuz atılarak karıştırılır; batma ve yüzme durumu daha da belirginleşir. Çocuklara hangisinin taze olduğu sorulur. Sonuç olarak çocuklara taze yumurtanın bayat yumurtaya göre daha ağır olduğu açıklanır.