Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen çocuklar gelmeden duyu organları ile ilgili dev bir yüz panosu hazırlar. Sınıfa gelen çocuklar karşılanarak panoya dikkat çekilir ve sohbet edilir. Panoda neler var? Göz, kulak, burun, dil ve ellerimiz aslında derimiz bizim 5 duyu organımızdır çocuklar diyerek açıklama yapılır ve 5 duyu organımızın işlevleri tek tek konuşulur. Gözlerimiz ne işe yarar? Göz sağlığımızı korumak için neler yapmalıyız? Kulaklarımız ne işe yarar? Kulak sağlığımızı korumak için neler yapmalıyız? Burnumuz ne işe yarar? Burnumuz için neler yapmalı ya da yapmamalıyız şeklinde sorular sorularak çocuklarla sohbet edilir. Daha sonra öğretmen 5 duyu organım kitapçığının sayfalarını getirerek 5 duyu organımız bir kitapçık haline getirelim ve sınıfımızda uygun bir köşeye koyalım daha sonra tekrar inceleriz denir. Ve kitapçığın sayfalarından çocuklara dağıtır. Çocukların aldıkları sayfaları renklendirmesi istenir ve daha sonra bütün sayfalar birleştirilerek zımbalanır ve oluşturulan kitapçıklar sınıfta uygun bir köşeye bırakılır. Her çocuğun bir kitapçığı kendi oluşturması zor olabileceğinden 5 kişi bir kitapçık oluşturacak şekilde grup çalışması yapılabilir.
Kaç tane duyu organımız var?
Duyu organlarımız neler sayalım mı?
Duyu organlarımız neden önemli?
Onları korumak için neler yapmalıyız ya da yapmamalıyız?