Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen simli evadan yaptığı 4 maskesiyle sınıfa girer ve sesini değiştirerek çocuklarla konuşur: "Günaydın çocuklar, beni tanıdınız mı? Acaba ben kimim? Beni maskemdeki ipucundan tanıyabilirsiniz. Ben bir rakamım." gibi cümlelerle dört rakamını çocuklara hissettirir. Daha sonra öğretmen sınıftan aldığı eşyaları sayarak dört rakamını çocuklara anlatır ve adet olarak gösterir. "Bakın elimde 4 tane kalem var, hadi birlikte sayalım" şeklinde sınıftaki eşyalarla 4 rakamı kadar eşya sayılır. Daha sonra tahta başına geçilerek önce öğrenilen diğer rakamlar yazıldıktan sonra yeni rakamımız 4'ün yazılışı çocuklara gösterilir ve onlardan da sıra ile denemeleri istenir. Parmaklarla havaya, yere, masaya, sandalyeye, arkadaşımızın sırtına dört yazalım denir ve hep birlikte uygulanır. Öğretmen çocukları masalara yönlendirerek dört rakamı çalışma sayfalarını dağıtır ve doğru yazılmasına dikkat ederek dört rakamını yazmalarını ve çalışmalarını tamamlamalarını ister. Çalışmalar bittikten sonra onlara da evalardan 4 rakamı maskesi yapılır. El ele kitapları 1. Kitaptan sayfa 45-46 yapılabilir.
Dört rakamı maskemle sınıfa gelince heyecanlandınız mı?
Dört rakamı olduğunu anladınız mı?
Dört rakamını sevdiniz mi?
Yazarken zorlandığınız yerler oldu mu?
Dört rakamını yazarken nelere dikkat ettiniz?
Dört rakamını başka hangi nesnelerde görebiliriz?