Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Çocuklara doğru ve yanlış davranışlara ait kartlar gösterilir ve bu kartlar üzerinden sohbet edilir. Kartlarda şu durumlar yer alır: hayvanlara kötü davranan çocuk, hayvanlara yiyecek veren çocuk, suyu kapatmayıp giden çocuk, suyu kapatan çocuk, otobüse binerken sıraya girmeyen çocuk, otobüse binerken sıraya giren çocuk. Ardından şu sorular sorularak çocuklarla konuşulur: "Sokaktaki hayvanlara nasıl davranmamız gerekiyor? Neden? İşimizi bitince suyu kapatmazsak ne olabilir? Otobüse binerken neden sıra olmak gerekir?" Daha sonra "Sorumluluk nedir? Daha önce duydunuz mu? Herkesin sorumlulukları var mıdır? Nelerdir? Sorumluluklar yerine getirilmezse neler olabilir? Nerelerde kurallar vardır? Kurallar ne işe yarar? Kurallara uyulmazsa neler olur?" soruları sorulur. Çocuklara verilen cümlelerdeki boş bırakılan yerleri tamamlamaları istenir: "Hayvanlara karşı sorumluyum çünkü…………", "Öğretmenime karşı sorumluyum çünkü……..", "Aileme karşı sorumluyum çünkü…………..", "Kurallara uyalım eğer uymazsak…………..". Son olarak çocuklar masalara geçerler ve ikiye bölünmüş resim kâğıtlarının bir tarafına doğru bir davranışın resmini, diğer tarafına yanlış olan bir davranışın resmini yaparlar.
Etkinliğimizde neler yaptık?
Cümleleri tamamlamak kolay oldu mu?
Sorumluluk ne demektir?
Niye sorumluluk almak gerekir?
Sorumlulukları yerine getirmezsek neler olabilir?
Niçin kurallar var?
Kurallara uymazsak neler olabilir?
Nerelerde kurallar vardır?
Sınıfta akıllı tahtada açabilir, çizim yapabilir veya çıktı alabilirsiniz.






