Dinlenelim, Dinleyelim

Çocuklara, sınıf içerisinde rahatça oturmaları veya uzanmaları için rehberlik edilir. Dinlenmenin neden önemli olduğu, neler yaptıktan sonra dinlenmeye ihtiyaç duydukları ve ne şekilde dinlenmeyi tercih ettikleri gibi konularda sohbet edilir. Çocuklara çeşitli sesler dinletilir: yağmur sesi, rüzgâr sesi, hayvan sesleri, kahkaha sesi, su sesi, araba sesi gibi. Sesler dinletildikten sonra hangi sesleri duyduklarını tahmin etmelerine fırsat verilir. Seslerin incelik-kalınlık, alçaklık-yükseklik, uzunluk-kısalık gibi özellikleriyle ilgili konuşulur. Sırayla, bu seslere benzer sesler çıkarmalarına fırsat verilir. Çocuklara sayılarla ilgili tekerleme, uyaklara vurgu yapılarak söylenir: “Bir Haydi içeri gir. İki Bu gelen kim ki? Üç Bu iş çok güç Dört Haydi üstünü ört Beş Bu benim kardeş.” Çocukların tekerlemedeki uyaklı sözcükleri bulmalarına rehberlik edilir. Çeşitli sözcükler söylenerek çocuklara söylenen sözcükle uyaklı başka sözcükler bulmaları için fırsat verilir (baş-kaş, kol-yol-gol, maç-saç gibi).