Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen çocuklara “Denge Oyunu” adlı bir oyun oynayacaklarını söyler. Öğretmen ipi düz bir şekilde yere koyar. Çocuklardan ipin bir çizgi, kendilerinin ise kalem olduklarını düşünmelerini ister. Çocuklardan ip üzerinde yürüyerek çizginin üstünden düzgün bir şekilde geçmelerini ister. Daha sonra çocukların sırt sırta dönerek sırtlarını birbirlerine yaslamalarını ve ayrılmadan belirlenen yöne yürümelerini ister. Daha sonra sınıfın zeminine renkli bant yardımıyla çeşitli şekiller (zikzak, daire, üçgen vb.) çizer. Şekiller birbirine bağlantılıdır. Önce çocuklar arasından iki kişi seçilir. Seçilen çocuklar çizilen şekillerin iki farklı ucunda durur ve çalan müzik eşliğinde dans ederek çizgi üzerinde yürümeye başlarlar. Öğretmen çalan müziği kapattığında her iki uçtaki çocuk farklı bir yüz ifadesiyle heykel şeklinde donarak kalır. Öğretmen çocuklardan birbirinin yüzündeki ifadeden duygularını anlamaya çalışmalarını ister. Arkadaşının yüzündeki ifadeyi anlamaya çalışan çocuk onun duygularını ifade eder. Hangi çocuk başladığı yerin diğer ucuna ulaşabilirse o çocuk alkışlanır. Oyun sınıftaki her çocuk oyuna katılana kadar devam eder.
Denge oyununun en çok hangi bölümünü beğendin?
Eşli olarak hareket ettiğinde ne hissettin?
Arkadaşının yüz ifadesinden hangi duyguyu ifade ettiğini anlamakta güçlük çektin mi?