Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
“Demokrasi Nedir?” ve “Demokrasi Severler Derneği” eğitici filmleri izlenir. Ardından “Ben, küçük kaplanım. Taştan taşa atlarım. Minderleri görünce üstlerine zıplarım.” tekerlemesi söylenerek minderlere geçilir. Çocuklara “İnsan hakları ve demokrasi sizce ne demek?” diye sorulur. Cevaplar alındıktan sonra geçen gün çocuk haklarını öğrendiğimiz söylenir ve bu haklar tekrar sayılır. Çocuk hakları olduğu gibi her insanın da bazı hakları olduğu anlatılır: yaşam hakkı, eğitim hakkı, düşünce özgürlüğü, seçme ve seçilme hakkı, aileye saygı hakkı gibi. İnsan haklarının eşit ve özgür yaşamak olduğu, ancak bunu yaparken sorumluluklarımız olduğu söylenir. Örneğin müzik dinleme özgürlüğümüz vardır ama yüksek sesle dinleyerek komşumuzu rahatsız etme hakkımız yoktur; müziğin sesini çevremizdeki insanları rahatsız etmeyecek şekilde ayarlamak bizim sorumluluğumuzdur. Bazen çocuklara hangi kitabı okuyalım, hangi oyunu oynayalım diye sorduğumuzu ve çoğunluğun isteğine göre seçim yaptığımızı söyleriz. Aynı şekilde bizleri kimin yöneteceğini demokratik bir seçim yaparak seçtiğimiz anlatılır. Bunun için adayların olduğu ve seçim günü geldiğinde kendi istediğimiz kişiye oy vermemiz için ayrılan kapalı bir alanda oy verdiğimiz söylenir. “Haydi biz de bir seçim yapalım mı?” diye sorulur. Drama öncesi tüm hazırlıklar yapılır ve sonrasında hep birlikte “İnsan Hakları ve Demokrasi Draması” yapılır. Seçim için çocuklara üç film ismi söylenir. Bu filmlerin resimleri önceden kağıtlara üçlü ve sıralı olarak çıkarılabilir ya da bir kağıda üç bölüm yapılıp 1-2-3 sıralaması yapılır. Bu sayıların hangi filmi ifade ettiği çocuklara söylenir. Görevli kartları hazırlanır. Varsa öğretmen kaşesi hazırlanan kabine konur, yoksa çocuklar işaret koyarlar. Daha sonra önceden hazırlanan sandığa kaşe yaptıkları kağıtları katlayarak atarlar. Kendileri için ayrılan yere parmak boyası kullanarak parmak basarlar. Tüm çocuklar oylarını kullandıktan sonra sandık açılır ve kağıtlar sayılır. Film isimleri söylendikçe seçim sonuç kağıdına işaretler konur ya da kutucuklar boyanır. Hangi filme daha çok oy verildiyse o film açılır ve patlamış mısır eşliğinde film seyredilir. Sanat etkinliği için masalara geçilir ve “İnsan Hakları ve Demokrasi” ile ilgili etkinlik yapılır. Bunun için çocukların el izleri çıkarılır ve kesilir. Çocuklara dağıtılan etkinlik sayfası boyanır. Sandığın içindeki zarflar 4 farklı renge boyanır. Zarflar renklerine göre sayılır ve alttaki kısma yazılır. Hangi renk daha fazla boyandıysa sandığın dışındaki zarf o renge boyanır. “Ormanda Seçim Eğitici Filmi” izlenir. Hulahoplar (yoksa minderler) daire şeklinde hazırlanır ve “Koftos” eşliğinde ritim çalışması yapılır. Çocuklar ertesi gün görüşmek üzere uğurlanır.
Bugün neler yaptık?
En çok hangi etkinliği yaparken eğlendin?
İnsan hakları ve demokrasi ne demek?
Oy kullanmak nasıl bir duygu?
Oy verdiğiniz kazandığında ne hissettiniz?
Oy verdiğiniz değil de oy vermediğiniz kazandığında ne hissettiniz?
Oyları gizli kullanmasaydık ne olurdu?