Çorapların İçine Pamuk ya da Gazete Doldurma; Kesilerek Hazırlanan Dairelerle İstasyonlar Oluşturulur

Çocuklara küçük solucanın maceraları konulu bir hikâye anlatılır. Hikâye ile çocukların dikkati solucanlar ve özelliklerine çekilir. Anlatılırken çocuklar da solucanın hareketlerini yaparlar. Küçük solucan tepeden aşağı inerken yuvarlanmaya başlamış; bütün çocuklar sağa sola yuvarlanmalıdırlar. Çocukların denge gerektiren hareketleri yapmalarına yönelik yönergeler verilir. Küçük solucanın maceraları yarıda kesilir. “Küçük solucan neler yapmış olabilir?” diyerek çocukların tahminleri alınır ve hayal ettiği hareketleri yaparak anlatmaları istenir. Küçük solucan hakkında karakter yaratma sorgulaması yapılır. Solucanlarla ilgili genel bilgiler verilir, çocukların merak ettiği şeyler sorulur ve gerekirse çocuklarla birlikte araştırma yapılır. Sınıf küçük gruplara ayrılır. Gruplara solucan yapılacağı söylenir. Solucanın neyden yapılabileceği ile ilgili sorgulama başlatılır, çocukların fikirleri alınır. Çorapların içine pamuk ya da gazete doldurma; kesilerek hazırlanan dairelerle vb istasyonlar oluşturulur. Seçtikleri istasyonda solucan oluşturması için gruplara rehberlik edilir. “Sar Sar Makarayı” tekerlemesi söylenerek salona çıkılır: “Sar sar sar makarayı, çöz çöz çöz makarayı, şöyle de böyle şak şak, komşu komşu tak tak, aslan geliyor kaplan geliyor tıp.” Salonun ortasına tebeşirle bir çizgi çizilir. Bir tarafına gülen yüz, bir tarafına üzgün yüz resmi yapıştırılır. Yönergelere göre “mutlu” deyince çocuklar mutlu tarafa, “üzgün” deyince de üzgün tarafa geçerler. Yanılan çocuk oyundan çıkar, arkadaşlarını görebileceği bir alanda oyunu izler. Oyun çocukların ilgilerine göre tekrar edilir. Oyun sonunda “Bizi neler mutlu eder, bizi neler üzer?” konulu sohbet edilir.