Çiz Bakalım

Çocuklara beyaz yazı tahtasını görebilecekleri şekilde oturmaları için rehberlik edilir. Bu tahtaya yazı yazmak için nasıl bir kalem kullanılması gerektiği sorularak çocukların cevapları alınır. Çocuklara sırayla bir tahta kalemi alarak tahtaya istenilen nesne/varlıkları çizmeleri için rehberlik edilir. Çocuklar çizimlerini yaparken tahtanın yüzeyinin kaygan olduğunu fark etmelerine fırsat verilir. “Kaygan” ve “Pütürlü” kavramlarına dikkat çekilir. “Bir ağaç çizer misin? İki top çizer misin? Üç çiçek çizer misin? Dört bulut çizer misin? Beş kelebek çizer misin? Bir top da sen çizer misin? Bir bulut da sen çizer misin? vb.” Her çocuk görevini tamamladıktan sonra her nesne/varlıktan kaçar tane çizildiği birlikte sayılır. Nesne/varlıklardan ilk önce kaç tane olduğu, sonra yenileri çizildikçe sayılarının ne kadar arttığı tartışılır.