Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen “Haydi bakalım oyuna, haydi bakalım oyuna.” tekerlemesiyle çocukların dikkatini çeker. Ardından çocuklar oyun için sınıfın ortasına alınır ve yarım daire olup otururlar. Oyun öncesinde parmak oyunu oynatılır. Beş Duyu Gözlerim olmasaydı (Gözler gösterilir.) Annemi göremezdim. (İşaret parmak ile karşıdaki kişi gösterilir.) Ellerim olmasaydı (Eller gösterilir.) Bebeğimi sevemezdim. (Sevme hareketi yapılır.) Burnum olmasaydı (Burun gösterilir.) Koklayamazdım ben gülü (Koklama hareketi yapılır.) İşitmezse de kulağım (Kulak gösterilir.) Duyamazdım annemi. (El kulağa getirilerek dinleme hareketi yapılır.) Dilimle tadarım ben (Ağız ve dil gösterilir.) Şekerin tadını (Baş sallanarak tatlı bir şey yeme hareketi yapılır.) Unutmayın çocuklar (İki elde tüm parmaklar açılır.) Beş duyunun adını (Beş parmak gösterilir.) Ardından bir çocuk seçilir ve ortaya getirilip gözleri bağlanır. Gözleri bağlı olan çocuğa çeşitli nesneler verilir ve bunun ne olduğunu bilmesi istenir. Çocuk nesneyi inceledikten sonra tahmini söyler. Üç cevap hakkı vardır. Bilemezse ipucu verilebilir veya cevap söylenir. Oyun her çocuk oynayıncaya kadar devam ettirilir. Oyunun sonunda gözlerimiz ve kulaklarımız olmasa varlıkları nasıl hissedebileceğimiz tartışılır.
Oynadığımız oyunu anlatır mısın?
Bugün neler yaptık?
Bu oyunu sevdin mi? Oynarken ne hissettin?
Duyu organları ile ilgili başka nasıl oyunlar oynayabiliriz?