Bir Yumak Macera

Öğretmen elinde kırmızı bir yumak ipi ile sınıfa girer ve çocuklara gösterir. Çocuklara "Bu ip ile neler yapabiliriz?" diye sorar. Alınan cevaplar sonrasında 365 Güne Bir Öykü setinden "Bir Yumak Macera" kitabını gösterir ve hikayeyi okur. Hikaye bitiminde yumak resmi olan A4 kağıdını dağıtır ve kırmızı renge boyamalarını ister. Sınıf iki gruba ayrılır. Her grup için masaya dört kapalı kart koyulur. Üç kart aynı, bir kart farklıdır. Yere minderlerle bir parkur oluşturulur. Oyun kuralları açıklanır. Gruplardan iki çocuk seçilir. "Başla" dendiğinde iki çocuk, minderlerin üzerinden yönergeye göre yürüyerek parkuru tamamlar ve kapalı kartları açar. İçlerinden farklı olan şekli bulur ve parkuru tekrar geçerek kartları belirlenen noktaya getirir. İlk ve doğru getiren çocuk grubuna bir kedi ya da köpek görseli kazandırır. Oyun her çocuk oynayana kadar devam eder. Çocuklarla kediler ve köpekler sayılır. Gruplardan daha hızlı hareket eden grup belirlenir. Hayvanların özellikleri üzerine konuşulur. Kedi ve köpeğin ilişkisinin nasıl olduğu hakkında sohbet edilir. Ellinde kedi görseli olanlar ile köpek görseli olanlar ayrılır. Kedi grubundan yönergeye göre farklı kedi sesleri (yavru kedi, kızgın kedi vb.), köpek grubundan ise farklı köpek sesleri (mutlu köpek, yavru köpek vb.) çıkarmaları istenir. Aynı-farklı kavramı için öğretmen önceden hazırladığı A4 kağıdını dağıtır. İki tarafta duran nesnelerden aynı olanları eşleştirmelerini ister. Ben ve Yakın Çevrem kitabından 31. sayfadaki çalışma sayfası yapılır.