Benim Adım 5

Öğretmen, “Çalışkan arılarız biz. Okulumuzu çok severiz. Zamanı gelince masamıza geçer, çalışır çabalarız biz.” diyerek çocukların masalara geçmesini sağlar. Ardından 5 rakamı kuklasını çocuklara gösterir ve bugün 5 rakamını öğreneceklerini, kuklanın adının 5 olduğunu söyler. Kuklayı konuşturur: “Merhaba çocuklar, benim adım Beş. Ben dörtten sonra gelirim. Ben elinizdeki ve ayağınızdaki parmak sayısı kadarım. Hadi birlikte benim adımı söyleyelim: Beş. Şimdi sizlerle Sayılar tekerlemesini söyleyelim.” Sayılar tekerlemesi kukla eşliğinde hep birlikte söylenir: Sayılar Sayılardan ilki bir, Ardından iki gelir, Sonra üç, Sonra dört, beş. Hani bizim beş kardeş. Beşten sonradır altı Nerede kaldı kahvaltı? Altıdan sonra yedi, Kedi ciğeri yedi. Saymayı öğrendik biz, Sekiz çöp, sekiz ceviz, Sekizden sonra dokuz Dokuzu geçince on Sayılarda yoktur son! Tekerlemeden sonra “5 Rakamını Hatırlayalım”, “5 Rakamını Yazalım” ve “1,2,3,4,5 Rakamı Tekrar” sayfaları yönergelere uygun olarak tamamlanır ve “5” rakamı kavram videosu izlenir. Ardından “Sıcak 5” isimli oyun oynanır. Çocuklar çember olur. Öğretmenin elinde patates olarak kullanılacak 5 rakamı kuklası vardır. Öğretmen, “Çocuklar, bu elimdeki sıcak bir patates. Elimde fazla tutamıyorum çünkü elim yanıyor. Bu sıcak patatesi müzik eşliğinde elden ele dolaştıracağız. Müzik durduğunda patates kimin elinde kalırsa o oyundan çıkacak.” der ve müziği açarak oyunu başlatır. Tek çocuk kalıncaya kadar oyun devam eder.