Az-Çok

Öğretmen çocukları ikişerli eşleştirir. Eşleştirme sonrası gruplar teker teker masaya gelir. Masanın ortasına karton bardaklar konulur. İki çocuk aynı anda bardakları üst üste geçirmeye başlar. Ortadaki bardaklar toplandıktan sonra iki çocuk da sırayla kendi bardaklarını sayar. Kimin bardağının az, kimin bardağının çok olduğu söylenerek sıradaki gruba geçilir. Bütün gruplar oynadıktan sonra sınıftaki nesneler arasında kıyaslama yapılır: Sandalyeler mi yoksa kalemlikler mi çok? Pencere mi çok, öğrenciler mi çok? Erkek çocuklar mı çok, kız çocuklar mı? gibi sorularla karşılaştırmalar yapılır.