Aylar

Çocuklarla mevsimlerin özellikleri hakkında sohbet edilir. Her mevsim kendi ayları ile ayrı ayrı kartonlara yazılır. Çocuklara mevsimlere ait görsellerin karışık olarak yer aldığı kâğıtlar dağıtılır ve kâğıtları kesmeleri istenir. Kestikleri görselleri ait oldukları mevsimlere yapıştırmaları söylenir. Herkesin en sevdiği mevsim sorulur. Düşüncelerimizin ve sevdiğimiz şeylerin birbirinden farklı olabileceği vurgulanır. Ardından “Aylar” adlı şiir okunur: Yağmurlar başladıysa Şemsiyeler çıksın. Sonbahar aylarıdır Eylül, ekim, kasım. Atkını al, bereni tak, Bir kartopu da sen at. Kış mevsimidir artık Aralık, ocak, şubat. Havalar ısındıysa Evde duramayız. İlkbahar aylarıdır Mart, nisan, mayıs. Karneler alındıysa Tatile gidiyoruz. Yaz mevsimidir artık Haziran, temmuz, ağustos. Kitap merkezinden hikâye seçilir. Hikâyenin görsellerinden yola çıkarak hikâye ile ilgili tahminler yürütülür. Hikâye okunur ve sonrasında hikâye ile ilgili sorulara cevap verilir. Çocuklarla beraber “Yaz Tatilim” isimli şarkı dinlenir ve serbest dans edilir: Hoş geldin, hoş geldin yaz tatilim. Seni çok çok özledim yaz tatilim Gündüz ve gece Her an gönlümce Deniz güneş eğlence Yaz tatilim her an eğlence. Öğretmen okulumuzun son günü olduğunu belirtir. Bugün hep birlikte son gün pastası yapalım der. Daha önceden hazırlanan keki getirir. Çocuklar meyve ve krema ile pastayı süslerler. Biraz dinlenmesi için pasta dolaba koyulur. Pastayı beklerken yaz tatilinde ne yapacakları ile ilgili sohbet edilir. Öğretmen tatil ile ilgili boyama sayfalarını dağıtır. Çocukların doğru oturuş ve duruş becerileri sergilemelerine rehberlik edilir. Çocuklar boyamalarını tamamlar. Bahçeye çıkmak için hazırlanılır. Bahçede çocukların istediği hareketli oyunlar oynanır. Oyunlar arasında yorulup dinlenmek isteyen çocuklar belirtir ve dinlenmelerine fırsat verilir. Oyun sonrası kişisel temizlik yapılır ve sınıfa geçilir. Çocuklar pastanın önüne sıralanır. Son gün fotoğrafı çekilir. Pasta yenir. Pasta sonrası çocukların seçtiği şarkılar ve ritim aletleriyle şarkılar söylenir, dans edilir. Her çocuk kendi figürleriyle dans oluşturur ve arkadaşlarına sunar. Gün içinde neler yaptıklarımız hakkında konuşulur. Çocuklara herkesin üzerine düşen görevi yerine getirdiği, güzel arkadaşlıklar kurduğu, okulumuzun malzemelerine sahip çıkıp zarar vermediği için teşekkür edilir. Bir eğitim öğretim yılı boyunca çekilen fotoğraflar ile slayt yapılır ve izletilir. Biz bir sınıf takımıyız denir, herkes birbirine sarılır. Tek tek çocukların düşüncelerini ifade etmesine fırsat verilir ve çocuklar ile vedalaşılır.