Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen tüm çocuklardan halka olmalarını ister ve oyuna başlamadan önce ısınma hareketlerini yaptırır. Başı öne arkaya, sağa sola çevirme; omuzları yukarı aşağı çevirme; kolları ve elleri çevirme; bel çevirme; öne arkaya eğilme ve zıplama hareketlerini yaptırır. Isınma hareketlerinden sonra çocuklar arasından sayışma tekniği ile bir ebe seçilir. Diğer çocuklar iki gruba ayrılır. Öğretmen çocuklara oyunu anlatır. Ebe olan çocuk aslan olur, diğer çocuklar tavşan olur. Sınıfa iki tane daire çizilir. Çizilen daireler tavşanların yuvasıdır. Tavşanlar yuvalarında bekler. Aslan ise iki tavşan yuvasının ortasındadır ve orada uyuyordur. Oyunda tavşanlar aslan uyurken sessizce yuvalarını değiştirmeye çalışırlar. Yuvalarını değiştirirken aslan uyanırsa tavşanlardan birini yakalamaya çalışır. Yakaladığı tavşan ebe yani aslan olur. Oyun bu şekilde çocukların ilgisine göre devam ettirilir. Oyun sonunda öğretmen çocuklara "Oyunumuzda hangi hayvanlar vardı?" diye sorar.
Oyunumuzun adı neydi?
Oyunda aslan olmak mı, yoksa tavşan olmak mı hoşunuza gitti?
Aslan ile tavşan sizce arkadaş olabilirler mi?