Altında-Üstünde

Öğretmen çocuklara küçük toplar dağıtır ve masaya oturmalarını söyler. Ardından “altında-üstünde”, “altında-üstünde-üstünde” gibi yönergeler verir. Çocuklar yönergeye uygun olarak toplarını masanın altına veya üstüne yerleştirir. Öğretmen yönergeleri giderek hızlandırır ve çocukları şaşırtmaya çalışır. Şaşıran çocuklar oyundan çıkar. Oyunun ardından öğretmen çocuklarla birlikte şu parmak oyununu oynar: Topraklı bir yolda yürüyoruz (Eller dizlere vurulur.) Aaa o da ne? (El ağıza götürülerek şaşırma hareketi yapılır.) Tahta bir köprü Altından geçemem (Ellerimizi iki yana açarız.) İçinden geçemem (Ellerimizi iki yana açarız.) Ama üstünden geçebilirim (Eller göğse vurulur.) Aaa o da ne? Bir çimenlik İçinden geçemem (Ellerimizi iki yana açarız.) Ama üstünden geçebilirim (Eller birbirine sürtülür.) Bir bataklık Ama üstünden geçebilirim (Bataklık sesi çıkartılır.) Bir elma ağacı Hadi çıkalım, tik tak tik tak (Parmaklarımız ile sol kol üzerine çıkma hareketi yapılır.) Elmadan yiyelim (Yeme hareketi yapılır.) Ooh karnımız da doydu (Eller karna götürülür.) Hadi inelim, tik tak tik tak (Parmaklarımız ile sol kol üzerinden inme hareketi yapılır.) Burnu ıslak, tüyleri yumuşak Arkasında bir de kuyruğu var Bu bir ayı (Korkma hareketi yapılır.) Hadi kaçalım (Yerinden kaçma hareketi yapılır.) Önce bataklık (Bataklık sesi çıkarılır.) Sonra çimenlik (Eller birbirine sürtülür.) Daha sonra tahta köprü (Eller göğse vurulur.) En son da topraklı yol (Eller dizlere vurulur.) Ohh kurtulduk (Sevinme hareketi yapılır.)