Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen, çocuklara Isaac Newton hakkında kısa bir bilgi verir: 1643-1727 yılları arasında yaşayan Newton, yer çekimi kanununun oluşmasına öncülük etmiş ve klasik mekaniğin temellerini atmıştır. Hikayeye göre, bir gün elma ağacının altında otururken kafasına düşen elma sayesinde yer çekimini keşfetmiştir. Ardından öğretmen, "Bugün sizinle yer çekimini deneyip gözlemleyeceğiz." der. Masanın kenarlarına beyaz A4 kağıtları bantla yapıştırılır. Çocuklardan sulu boyalarını almaları istenir; fırça ve su gibi diğer malzemeler de hazırlanır. Öğretmen, "Bakalım boya damlaları da yer çekimine yenik düşecek mi?" diyerek önce kendisi uygular ve çocuklara rol model olur. Fırçasına bol sulu boya alır, kağıdın en üst kısmına dokundurur ve boyanın yer çekimine dayanamayarak aşağıya doğru süzülüşünü gösterir. Bu işlemi birkaç kez tekrarlar. Sonra "Yer çekimine dayanamayan boyaları hep birlikte deneyelim." der ve her çocuk kendi kağıdının başına geçer. Çocuklar, boyalarını kağıtların üst kısmına damlatır ve akan boyaları hep birlikte gözlemler. Yapılan çalışmalar panoda sergilenebilir.
Nasıl bir etkinlik yaptık?
Boya damlaları nereye doğru aktı?
Boya damlalarını yere doğru çeken nedir?
Yer çekimi olmasaydı neler olabilirdi?
Yer çekiminin varlığını başka nasıl gözlemleyebiliriz?