Adım ve Karış

Öğretmen “Haydi bakalım masaya, haydi bakalım masaya.” diyerek çocukların masalara geçmesini sağlar. Çocuklara çalışma sayfalarını ve boya kalemlerini dağıtır. “Adım” adlı çalışma sayfasının yapılmasına rehberlik eder. Öğretmen adım hakkında çocuklara bilgi verir: Adım, yürürken iki ayağımızın arasında oluşan mesafedir. Çalışma sayfasındaki yönerge çocuklara okunur: “Eymen iki ağacın arasındaki mesafeyi adımlayarak ölçmüş. Kaç adım atmış? Söyleyelim ve sayısını gökyüzündeki boşluğa yazalım. Biz de sınıfımızı adımlayarak ölçelim.” Öğretmen karış hakkında bilgi verir: Karış, baş parmağımız ve serçe parmağımız arasındaki mesafedir. Çalışma sayfasındaki yönerge okunur: “Ezgi evdeki koltuğu karışlayarak ölçüyor. Koltuk kaç karıştır, sayalım ve kutucuğa o sayı kadar dik çizgi çizelim.” Ardından Adım ve Karış oyunu oynanır. Öğretmen çocukların sıra olmalarını ister. Sıra ile ne denk gelirse çocuk onu yapar. Öğretmen “adım” dediğinde örneğin masayı, “karış” dediğinde halıyı ölçmelerini ister. Karış dediğinde belli bir mesafenin ölçülmesini ister. Her çocuk sıra ile öğretmenin dediği yönergeleri uygular.