Yıkarım Hep Elimi

Öğretmen çocukları U düzeninde sandalyelere oturtur. “Kuzucuk temizlik” ile ilgili animasyon filmi izlenir. Animasyon filminden sonra çocuklarla kısa bir sohbet edilir. Evimizdeki, okulumuzdaki eşyaları nasıl kullanıyoruz? Temiz tutuyor muyuz? Kıyafetlerimiz kirlenince neler yaparız? Temizlikte hangi malzemeleri kullanırız? Eşyalarımızın düzenli olması için neler yaparız? Evde ailemize yardım ediyor muyuz? Gibi sorular yöneltilir, her çocuğun konuşması için fırsat verilir. “Temizlik” şiiri hep birlikte söylenir: Hastalık gelmez temiz insana, Bu sözüm öğüttür arkadaş sana, Suyu sev, hayatı seversen eğer, Sağlıkla yaşamak dünyaya değer. Ardından bilgisayardan “Yıkarım Hep Elimi” isimli şarkı açılır. Temizlik ile ilgili öykünmeleri de yapılarak şarkı söylenir: YIKARIM HEP ELİMİ Fırçalarım dişimi (2) Tırnağım hiç uzamaz İçi asla kir dolmaz (2) Bakımlıdır kulaklar Temizdir hep ayaklar (2) Pis sulara hiç basmam Böylece mikrop kapmam (2) Bir gün dikkat etmezsem Darılır kızar annem (2) Hep tertemiz olurum Sağlık neşe bulurum (2) Şarkı birkaç kez tekrar edildikten sonra “Ben temiz bir çocuğum, ellerimi yıkar, dişlerimi fırçalarım, etkinlik saatini çok sever, sandalyeme koşarım” tekerlemesi ile çocuklar sanat etkinliği için masalara alınır. “El yıkayan çocuk boyaması” ve pastel boyalar çocuklara verilir. Sayfa boyandıktan sonra çocuğun baş kısmına çocukların vesikalık fotoğrafları kesilip yapıştırılır. Etkinlik tamamlandıktan sonra sınıf toplanır, el-yüz temizliği için çocuklar lavabolara yönlendirilir.