Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Çocuklar yarım ay şeklinde oturur. Yağmurun oluşumu hakkında bilgi verilir: Denizlerdeki, göllerdeki ve akarsulardaki sular, güneşin havayı ısıtmasıyla buharlaşarak gökyüzüne, bulutlara ulaşır. Bulutlar o kadar çok su buharıyla dolar ki taşıyamaz hale gelir ve yoğunlaşarak su buharları yağmur olarak tekrar yeryüzüne iner. Böylece yağmur damlaları tekrar birleşerek göllere, akarsulara ve denizlere katılır. Ardından çocuklara "Haydi şimdi hep birlikte yağmur damlacıklarını gözlemleyelim" denir ve "Yağmur" deneyi uygulanır. Çocukların öğretmeni rahat görebilecekleri şekilde oturmaları sağlanır. Öğretmen içi su dolu şeffaf kabı masaya yerleştirir. Üzerine bol miktarda tıraş köpüğü sıkar ve bunların bulut olduğunu söyler. Tıraş köpüğünün üzerine mavi gıda boyası yavaşça gezdirilerek dökülür. Gıda boyası tıraş köpüğünde süzülerek suya akmaya başlar ve yağmurun yağdığı açıklaması yapılır. Tüm çocukların deneyi gözlemlemesi sağlanır; imkân varsa birer birer denemelerine fırsat tanınır.
Sular neden gökyüzüne yükselirmiş?
Bulutlardaki damlacıklar nasıl tekrar yağmur oldu?
Su damlacığı olarak hareket ederken ne hissettiniz?
Daha önce yağmurda hiç ıslandınız mı?