Uzatmalıyız Yardım Elimizi

Öğretmen “Mini mini tavşanlarız. Zıp zıp zıplar, hop hop hoplarız. Sessizce yerimize geçer, öğretmenimizi dinleriz” diyerek çocukların yarım ay şeklinde sandalyelere oturmalarını sağlar. Çocuklara bu haftanın Engelliler Haftası olduğunu söyler. Engellilere yönelik hazırlanmış levha ve işaretlerin bulunduğu kartları göstererek ne anlama geldiklerini bilip bilmediklerini sorar. Cevapları dinledikten sonra levha ve işaretlerin anlamlarını açıklar. Çocuklara bazı insanların görme, bazılarının işitme, bazılarının fiziksel engelleri olduğundan bahseder. Her insanın birbirinden farklı özellikleri vardır; bazı insanlar bir şeyi daha iyi yaparken diğerleri yapamayabilir. Ancak bu durum, insanların arkadaş olmasını ve bir şeyler paylaşmasını engellemez. Engelli insanlara karşı nasıl davranmamız gerektiği hakkında konuşulur. Öğretmen “Çevrenizde ya da ailenizde engelli biri var mı?” diye sorar ve cevapları dinler. Ardından “Uzatmalıyız Yardım Elini” adlı parmak oyunu oynanır: UZATMALIYIZ YARDIM ELİNİ Gözlerimizle dünyayı görürüz (gözler gösterilir, etrafa bakılır) Kulaklarımızla sesleri duyarız (kulaklar gösterilir, dinleme hareketi yapılır) Bacaklarımızla yürür, koşarız (yürüme ve koşma hareketi yapılır) Kaparsam gözlerimi (gözler sıkıca yumulur) Göremem hiçbir yeri (baş sağa sola çevrilir) Tıkarsam kulaklarımı (iki elin işaret parmakları ile kulaklar tıkanır) Duymam hiçbir sesi Hareket ettirmezsem bacaklarımı (bacaklara dokunulur, hareket ettirilmeye çalışılır) Hayat çok zor olur. Görürsek böyle engelli kişileri Uzatmalıyız yardım elini. (el uzatılır) Parmak oyununun ardından öğretmen “Mini mini tavşanlarız. Zıp zıp zıplar, hop hop hoplarız. Zamanı gelince oyunlar oynar, eğlenip coşarız.” diyerek çocukları etrafında toplar. “Sandalyeyi Bulalım Oturalım” adlı oyunun oynanacağını söyler. Çocuklar ikili eş yapılır, eşlerin gözleri eşarp ile bağlanır. Diğer çocuklar geniş bir halka oluşturarak gözleri kapalı olan arkadaşlarını tehlikelerden korumaya çalışır. Halka içine bir sandalye konulur ve gözleri kapalı olan eşler ellerini kullanarak sandalyeyi bulmaya çalışır. Sandalyeyi ilk bulup oturan oyunu kazanır. Oyun, çocukların istekleri doğrultusunda devam eder. Öğretmen “Mini mini tavşanlarız. Zıp zıp zıplar, hop hop hoplarız. Zamanı gelince masamıza geçer, çalışır çabalarız.” diyerek çocukların masalara geçmesini sağlar. “Engelleri Aşalım” etkinliğini yapacaklarını söyler. Çocuklara üzerinde engelli resmi bulunan çalışma sayfalarını, çayları ve yapıştırıcıları dağıtır. Öncelikle çocukların resmin içine yapıştırıcı sürmeleri istenir. Daha sonra yapıştırıcı sürülen yerlere çaylar dökülerek yapıştırılır. Tamamlanan etkinlikler sınıf panosunda sergilenir ve sınıf toplanarak temizlenir.