Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen öğrencilerin yarım ay şeklinde oturmalarını sağlar. Daha sonra çocuklara sinemaya gidip gitmediklerini sorar. Alınan cevapların ardından sinemanın bir sanat türü olduğu, bazı filmlerde gerçek insanların oynadığı bazılarında ise çizgi film olduğu açıklanır. Sinemalarda izlediğimiz filmlerin daha önceden insanlar tarafından kameralarla çekilerek kaydedilmiş olduğu, filmlerdeki konuları yazarların yazdığı, film çekilecek yerin önceden hazırlandığı, filmi çekene yönetmen denildiği bilgileri verilir. Ardından çocuklara kısa bir çizgi film izlettirilebilir. Daha sonra A4 kağıtları yanlardan birbirine koli bandı ile yapıştırılarak uzun bir şerit elde edilir. Oluşturulan uzun şerit yere serilerek çocukların üzerine kuru boyalar ile resim çizmeleri istenir. Bu arada deneyde kullanmış olduğumuz karton kutunun bir yanı kesilerek çıkartılır. Yanlardan iki adet çubuk biri aşağıda biri yukarıda olacak şekilde geçirilir. Çocuklar etkinliklerini tamamladıklarında televizyon şeridi oluşturacak şekilde yapıştırılarak çocukların resimleriyle çizgi film oluşturulur. Etkinlik bitiminde çocukların masalara oturmaları sağlanarak çocuklara “Geriye ritmik sayma, tüylü-tüysüz kavramı, çizgi, dikkat” çalışma sayfaları ve boya kalemleri dağıtılarak verilen yönergeler doğrultusunda tamamlamaları sağlanır.
Sinema nedir?
Siz en çok hangi tür sinema izliyorsunuz?
Daha önce sinemaya gittiniz mi?
Hangi filme gittiniz?
Televizyon şeridi hoşunuza gitti mi?