Sayılar ve Gökyüzü

Serbest zaman sonrasında çocuklar merkezleri toplayarak masalara geçerler. Masalara sayı çubukları ve fasulyeler konur. Çubuk ve fasulyelerle sıralama ve sayma çalışmaları yapılır. "Sayalım" tekerlemesi söylenerek sayma çalışması pekiştirilir. SAYALIM Çubukları sayalım Sırayla yapalım Önce ileriye Sonra geriye Sırayla sayalım Ne kolay saymak Parmakları tutalım 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1. Öğretmen her çocuğa ayrı ayrı üzerinde 1'den 8'e kadar sayıların yazdığı nesneler verir. Öğretmen rakamları sıralar ancak arada yanlış dizilimler yapar ya da rakamların yönünü ters koyar. Çocuklardan bu sıralamada bir yanlışlık var mı bakın ve yanlışlıkları düzeltmelerini ister. Daha sonra nesneleri karıştırır ve çocuklar bu nesneleri 1'den 8'e kadar sıralarlar. Daha sonra öğretmen çocuklardan 3. ve 6. nesneyi, 5. ve 7. nesneyi vs. göstermelerini ister. 365 Gün Öykü serisinden Ay Peşimi Bırakmıyor kitabı çocuklara gösterilir. Kitabın kapağının ve resimlerinin çocuklar tarafından incelenmesi sağlanır. Kitabın yazarı ve çizerinin ismi söylenir. Kitapta sizce ne anlatılıyor olabilir? Kitabımızın kahramanı sizce kimdir? diye sorulur ve kitap okunur. Kitabımızdaki sincap sakladığı palamudu bulamayınca ne hissetmiştir? Siz olsanız ne hissedersiniz? Siz olsanız palamudu nereye saklardınız? gibi sorulardan sonra kitapta geçen gökyüzü konusuna ve resimlerine dikkat çekilir. Bahçeye çıkılır, gökyüzünde güneş, bulutlar ve şekillerine dikkat çekilir. Daha önceden hazırlanan farklı bulut görselleri gösterilir ve isimleri söylenir. Görsellerdeki bulutların benzerleri bulunmaya çalışılır. Gece gökyüzünü incelediğimizde neler görürüz diye sorulur ve çocuklardan eve gittiklerinde gece aileleri ile birlikte gökyüzünü incelemeleri istenir. Öğretmen çocuklara oyun oynayacaklarını ve yerlerine geçmelerini ister. Çocuklara bu oyunda çok dikkatli olmaları gerektiğini söyler. Çocuklardan birini ebe olarak seçeceklerini ve sınıftan dışarıya çıkaracaklarını söyler. Ebe sınıftan çıkınca öğretmen sınıfta kalan çocukların üzerinde değişiklikler yapar. Giysilerini, tokalarını, saçlarını değiştirir ya da kıyafetlerine eklemeler yapar. Ebe içeri girince ne değiştiğini bulmaya çalışır. Çocukların ilgilerine göre oyun devam ettirilir. Rutinlerimiz kitabındaki 23 ve 24. sayfalar yönlendirmeler doğrultusunda yapılır.