Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen “Bilginin Mucitleriyiz Biz. Okulumuzu çok severiz. Zamanı gelince masamıza geçer, çalışır çabalarız biz.” diyerek çocukların masalara geçmelerini sağlar. Çocuklara çalışma sayfalarını ve kuru boya kalemlerini dağıtır. Daha sonra “Okul Her Yerde ve Neler Gözlemledim?” adlı çalışma sayfalarının yapılmasına rehberlik eder. Öğretmen yemek adabı ile ilgili şu açıklamayı yapar: “Yemeğimizi kaşık ve çatal kullanarak yemeliyiz. İçeceğimizi oturarak ve ağzımızı şapırdatmadan içmeliyiz. Yemek yedikten sonra dişlerimizi fırçalamalıyız ki ağzımız başka insanlara kötü kokmasın.” Kapı çalmak ve izin istemek ile ilgili şu açıklamayı yapar: “Bir yere girerken, orasının kapısını çalmalıyız. İçerideki kişi o anda müsait olmayabilir. O bize ‘Gel’ dediğinde içeriye girebiliriz. Kapı çalmak bir nezaket davranışıdır. Başka birinin eşyasını kullanacağımız zaman izin istemeliyiz. O, bize izin verirse onun eşyasını kullanabiliriz.” Ardından öğretmen “Bilginin Mucitleriyiz Biz. Okulumuzu çok severiz. Drama zamanı gelince rolleri canlandırırız.” diyerek çocukları geniş bir alanda toplar. Daha sonra öğretmen birlikte yaşamak için görgü kurallarına uyulması gerektiğini ve bu kurallara uyulmadığı zaman zarar görülebileceğini söyler. Öğretmen ortaya her çocuğun sayısı kadar renksiz mutlu ve üzgün yüz ifadelerinin olduğu kartları koyar ve her çocuğa bir mutlu bir üzgün kart verir. Çocuklara bazı durumlar anlatır; bu durumlar karşısında kendilerini nasıl hissediyorlarsa ona uygun kartı gösterip olayı canlandırmaları istenir. Örneğin: - Tam odanda dinlenirken kardeşin kapıyı çalmadan direkt odana girdi, ona neler söylersin? - Arkadaşın elinden zorla kalemini aldı, ne yaparsın? - Ablan yemekten sonra ağzının kokabileceğini düşünerek dişlerini fırçaladı, ne yaparsın? - Kardeşin yemek sırasında çatal kaşık kullanmadan yemek yedi, ne yaparsın? - Otobüse dedenle birlikte bindiniz. Ama hiç yer yok. Bir genç dedeni çağırarak ona yer verdi, ona ne söylersin? - Arkadaşın oyun hamurunu senden izin isteyerek aldı. Bu ve benzeri olaylar anlatılır.
Çalışma sayfalarında neler gördük?
Yemek yeme adabı nasıl olur?
Bir kişinin odasına girerken ne yapmalıyız?
Birinin eşyasını isterken nasıl davranmalıyız?
Büyüklerimize nasıl davranmalıyız?
Drama sırasında neler hissettiniz?