Ö Sesiyle Tanışıyorum

Öğretmen o gün kafasına şönilden yaptığı örümcek tokayla girer ve çocukların dikkatini o tokaya çekmeye çalışır. Çocuklara "Bu toka hangi hayvana benziyor? Örümcekler nasıl hareket eder?" gibi sorular sorarak örümcekler ile ilgili sohbet ederler. Örümceklerin nasıl hareket ettiğini taklit ederek canlandırırlar. Daha sonra öğretmen tahtaya bir örümcek çizer ve yanına da "örümcek" yazar. "Peki bu örümcek kelimesi sizce hangi harfle başlıyor?" diye sorar. Böylece ö sesi çocuklara hissettirilir ve onlardan da ö sesiyle başlayan kelimeler söylemeleri istenir. Çocuklar örnekler verdikten sonra "Hadi biz de örümcekler yapalım" denir ve çocuklara hulohoplar ve ipler dağıtılır. İpleri bu hulohopa sarmaları gerektiği söylenir. "Bu hulohop örümceklerimizin ağlarıyla ördüğü yuvası olacak" denir. Birlikte bu ağlar yapıldıktan sonra örümcek kalıplarını çocuklara dağıtır ve herkes kendine bir tane örümcek boyar. Çalışmalar bitince sınıf birlikte toparlanır ve herkes masalara geçer. Öğretmen yukarıda-aşağıda kavramı için hazırladığı çalışma sayfalarındaki örümcekleri gösterir ve "Hangisi yukarıda, hangisi aşağıda?" diye sorar. Aşağıda-yukarıda kavramı üzerinde konuşulur ve sınıftan örnekler verilir. Çalışma sayfaları yapılır ve panoya asılır.