Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen “Mini mini tavşanlarız. Zıp zıp zıplar, hop hop hoplarız. Sessizce yerimize geçer, öğretmenimizi dinleriz.” diyerek çocukların sandalyelere yarım ay şeklinde oturmalarını sağlar. Ardından “Beş Küçük Arı Kardeş” isimli parmak oyunu öğretmenin rehberliğinde oynanır. Beş Küçük Arı Kardeş Beş küçük kardeş arı uyuyor (Sağ el yumruk yapılır, sol elin içine konur.) Sabah olunca, bir küçük arı kardeş uykudan uyanmış, “Günaydın kardeşlerim.” (Küçük parmak oynatılarak kaldırılır.) İkinci küçük arı kardeş, uykudan uyanmış, “Günaydın kardeşlerim.” (Yüzük parmak kaldırılır.) Üçüncü küçük arı kardeş uykudan uyanmış, “Günaydın kardeşlerim.” (Orta parmak kaldırılır.) Dördüncü küçük arı kardeş uykudan uyanmış, “Günaydın kardeşlerim.” (İşaret parmağı oynatılır.) Beşinci küçük arı kardeş uykudan uyanmış, “Günaydın kardeşlerim.” (Başparmak oynatılır.) Bunların hepsi hemen koşa koşa kahvaltı masasını hazırladılar. (Başparmak sol elin üzerinde oynatılır.) Hemen karınlarını doyururlar. Sonra birer birer bal özü toplamaya giderler. Parmak oyunu bitiminde öğretmen, “Çocuklar sizlerle daha önce nezaket kuralları hakkında konuşmuştuk. Şimdi bu kuralları hep birlikte hatırlayalım. Sınıfımızda, evimizde, dışarıda huzurlu ve mutlu yaşamamız için uymamız gereken birtakım nezaket kuralları vardır. Bu kuralların başında selamlaşma kuralı gelmektedir. Sabah kalktığımızda evde ailemize; okula geldiğimizde öğretmenimize, arkadaşlarımıza gülümseyerek ‘Günaydın!’ demek. Bulunduğumuz ortamdan ayrılırken ‘Hoşça kal.’, ‘İyi günler.’ demek. Akşam yatarken ‘İyi geceler’ demek. Ayrıca birimiz konuşurken diğerinin dinlemesi, birbirimizden bir şey isterken ‘Lütfen.’, ‘Alabilir miyim?’ gibi ifadeler kullanmak, hayatımızı kolaylaştıran davranışlardır.” diyerek bilgilendirmeler yapar. Ardından öğretmen “Mini mini tavşanlarız. Zıp zıp zıplar, hop hop hoplarız. Zamanı gelince masamıza geçer, çalışır çabalarız.” diyerek çocukların masalara geçmelerini sağlar. Daha sonra öğretmen çocuklara “Nazik Çocuklar Ülkesi” adlı hikâyeyi okur. Nazik Çocuklar Ülkesi Bir zamanlar nazik çocukların yaşadığı şirin bir ülke varmış. Bu çocuklar ülkedeki herkesi çok sever, herkese saygı duyarlarmış. Bu yüzden ağaçları bile kalp şekline benzermiş. Ülkede değişik isimler taşıyan mahalleler varmış. Bu gördüğün mahalle “Özür Dilerim” mahallesiymiş. Buradaki çocuklar birini üzdüklerinde özür dilemeyi çok iyi bilirlermiş. Mahallenin adını bu yüzden “Özür Dilerim” koymuşlar. Bu mahallenin adı “Teşekkür Ederim” mahallesiymiş. Buradaki çocuklar, insanlar onlar için iyi bir şey yaptığında teşekkür etmeyi unutmazlarmış. Bu mahallenin adı da “İyi Geceler” mahallesiymiş. Çocuklar gece uyumadan önce mutlaka evdeki herkese “iyi geceler” derlermiş. Tabi sabah uyanınca da “günaydın” demeyi unutmazlarmış. Bu mahallenin adı ise “Lütfen” mahallesiymiş. Buradaki çocuklar bir şey rica edecekleri zaman “lütfen” demeyi unutmazlarmış. Bu ülkenin çocukları çok nazik oldukları için çok mutlularmış. Birbirlerini hiç üzmezlermiş. Ardından çocuklara “Arkadaş Sevgisi” konulu çalışma sayfaları dağıtılır. Öğretmen çalışmalara rehberlik eder.
Sen en çok hangi nezaket kurallarına uyuyorsun?
Nezaket kurallarına neden uymalıyız?
Hikâyedeki ülkede nasıl çocuklar yaşarmış?
Birbirlerine hangi güzel kelimeleri söylerlermiş?
Sen nazik bir çocuk musun?
Nazik olmak için neler yapıyorsun?
Arkadaşlarını seviyor musun? Neden?