Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen “Bilginin Mucitleriyiz Biz. Okulumuzu çok severiz. Zamanı gelince masamıza geçer, çalışır çabalarız biz.” diyerek çocukların masalara geçmelerini sağlar. Çalışma kitabından “Hortum Nasıl Oluşur ve Erken Okuryazarlık (O-o Sesi)” sayfaları yönergelere uygun olarak tamamlanır. Ardından oyun etkinliği için oyun alanına geçilir. Oyun alanına geçen her çocuğa öğretmen “5” ve “6” rakamı yazan sayı kartlarını verir. Öğretmen çocuklara oynayacakları oyunun kurallarını anlatır. Öğretmen 5 rakamını söylediğinde çocuklar çevrelerindeki beş nesneyi getirip beş rakamının üzerine, “6” rakamını söylediğinde ise çevrelerindeki altı nesneyi getirip altı rakamının üzerine koyar. Öğretmen rehberliğinde oynanan oyunun kazananı ise hiç şaşırmadan söylenen sayıdaki nesneleri sayı kartlarının üzerine yerleştirendir. Oyun çocukların ilgisi doğrultusunda bir süre devam eder.
Bugün hangi sesi öğrendik?
5 rakamını daha önce görmüştük, hatırladınız mı?
6 rakamını daha önce gördünüz mü?
5 ve 6 rakamı kadar nesneyi bulmak eğlenceli miydi?
Daha önce buna benzer oyun oynamış mıydık?