Benzer gelişim alanı, yaş grubu ve kavramlara sahip önerilen etkinlikler
Öğretmen çocuklarla birlikte U düzeninde oturur ve Frida Kahlo’nun eserlerini inceler. Ressamın daha çok kendi resmini çizdiği eserleri, yani otoportreleri üzerinde durulur. Frida Kahlo’nun hayatı hakkında kısaca bilgi verilir: “Frida Kahlo Meksikalı bir ressamdır. Altı yaşındayken geçirdiği çocuk felci sonucu bir bacağı engelli kalmış, kendisine 'Tahta Bacak Frida' denmişti. 18 yaşında geçirdiği bir trafik kazası bütün hayatını değiştirdi. Kazadan bir ay sonra hastaneden çıkan Kahlo, ailesinin teşvikiyle sıkıntı ve acıdan kaçmak için resim yapmaya başladı. Yatağının tavanındaki aynaya bakarak otoportreler yaptı. İlk otoportresi 'Kadife Elbiseli Otoportre'dir. Frida Kahlo’nun 143 resmi vardır; 55 tanesi otoportredir. Yaşamının büyük bir bölümünü yatakta başının üstünde duran bir aynaya bakarak geçirdiği için sürekli otoportre çizmiştir. Tüm olumsuzluklara rağmen Frida Kahlo ustalıkla sanatını gerçekleştirmiştir.” Ardından bir modelin resmini çizmeye portre, kendi resmimizi çizmeye otoportre denildiği söylenir. Çocuklara “Kendi resmimizi nasıl kolay çizebiliriz?” diye sorulur ve fikirleri alınır. Frida’nın yöntemi hatırlatılır ve bunun için hangi malzemelere ihtiyaç duyulduğu konuşulur. Her çocuğa bir ayna verilir ve kendi yüzlerini incelemeleri istenir. Daha sonra her çocuk aynaya bakarak kendi resmini çizer.
Frida Kahlo’nun eserlerinde benzer özellikler var mı?
Hayatta karşılaştığımız zorluklar bizim yeteneklerimize engel midir?
Kendi resmini çizmek nasıl bir duygu?
Sence çizdiğin resim sana benzedi mi?